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Publishing Year : 2023

APRIL TO JUNE
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 संयुक्त बिहार वर्तमान बिहार एवं झारखंड में पर्याप्त मात्रा में खनिज संपदावन क्षेत्र, उपजाऊ कृषि, भूमि जलसंसाधन मानव संसाधन छोटे एवं बड़े उद्योगों के साथ ही स्थायी सरकार के बावजूद भी 1990 से 2005 के दशक बिहार की अर्थव्यवस्था की अवन्नति काल के रूप में दर्ज हुआ। पूरे राज्य में नकरात्मक प्रवृतियों की स्थिती लगातार बढ़ती रही। सन् 2000 में बिहार से झारखंड क्षेत्र के अलग हो जाने से साधन सम्पन्न क्षेत्र यथा खनिज क्षेत्र, वनक्षेत्र, औद्योगिक क्षेत्र के साथ ही 70 प्रतिशत आय संसाधन वर्तमान बिहार से अलग हो गया, जबकि 70 प्रतिशत के लगभग जनसंख्या विहार के हिस्से में प्राप्त हुई। विहार में केवल कृषिक्षेत्र के साथ ही डूबक्षेत्र, बाढ़ एवं सूखा क्षेत्र भी हिस्से में प्राप्त हुआ। विहार में पूर्व से व्याप्त भ्रष्टाचार, नौकरशाही, छिनौती, अपहरण, रंगदारी फिरौती से सामाजिक भेदभाव तथा वर्ग-संघर्ष इत्यादि नकारात्मक प्रवृतियों में लगातार वृद्वि को देखा गया। आर्थिक अधिसंरचनाओं यथा सड़क-पुल-पुलियों ऊर्जा क्षेत्र, कृषि क्षेत्र, सिंचाई के साधनों, स्वास्थ्य एवं शिक्षा के साथ ही कानून व्यवस्था पूर्णतः निचले पायदान पर पहुॅच चुका था। राज्य के उद्यमी, व्यवसायी, पेशवर, व्यक्तियों एवं बड़े घरानों के साथ ही बेरोजगार लोग बडे़ पैमाने पर राज्य से बाहर पलायन करने लगे थे।

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 अर्थव्यवस्था, बेरोजगारी, शिक्षा.

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  1. बिहार का आर्थिक सर्वेक्षण रिपोर्ट- 2015 16 और 2016-17।

2. न्याय के साथ विकास यात्रा - रिपोर्ट कार्ड विहार सरकार।
3. बिहार बजट- 2016-2017।
4. ठाकुर अनिल, बिहार का आर्थिक आंकलन, मिनाक्षी प्रकाशन दिल्ली।
5. बिहार सरकार का कृषि रोड मैप - 2012-17।
6. नमुना सर्वेक्षण रिपोर्ट -2016-17।
7. दैनिक जागरण।

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 प्रस्तुत शोध पत्र में चित्रकूट जिले के सरकारी, गैर सरकारी, अनुदान प्राप्त माध्यमिक स्तर पर शैक्षिक तकनीकी का कक्षा-शिक्षण में प्रयोग का अध्ययन करने का प्रयास किया गया है, जिसमें शोध के न्यादर्श का चुनाव उद्देश्यपूर्व विधि द्वारा किया गया। न्यादर्श के रूप में 45 विद्यार्थीयों को चुना गया जिसमें से 15 सरकारी, 15 गैर सरकारी एवं 15 अनुदान प्राप्त माध्यमिक विद्यालयों के विद्यार्थियों को चुना गया। शोध विधि के रूप में सर्वेक्षण विधि का प्रयोग किया गया। आँकड़ों को एकत्रित करने के लिए शोधकŸार् द्वारा स्वयं शैक्षिक तकनीकी का कक्षा-शिक्षण में प्रयोग का एक अध्ययन, परीक्षण प्रश्नावली का निर्माण किया गया। आँकड़ों के विश्लेषण के लिए टी परीक्षण का प्रयोग किया गया है। सरकारी माध्यमिक विद्यालयों के विद्यार्थियों की शैक्षिक तकनीकी की क्या स्थिति है ? इसके विभिन्न उद्देश्यों, परिकल्पनाओं के आधार पर यह शोधकार्य किया गया है। शोध विश्लेषण के बाद यह ज्ञात हुआ कि चित्रकूट जिले के सरकारी माध्यमिक विद्यालयों के विद्यार्थियों की शैक्षिक तकनीकी, गैर सरकारी एवं अनुदान प्राप्त विद्यालयों की तुलना में बेहतर हैं।

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विद्यालय, अनुदान, शिक्षा, विद्यार्थी.

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  1. शर्मा आर.ए.,़ शिक्षा के तकनीकी आधार, आर.लाल. बुक डिपो, मेरठ।

2. कुलश्रेष्ठ एस.पी., शैक्षिक तकनीकी के मूल आधार, अग्रवाल पब्लिकेशन आगरा।
3. शर्मा आर.ए., शिक्षा तकनीकी के मूल तत्व एवं मूल्यांकन एवं संख्यिकी, मानसिंह आर्य बुकडिपो, नई दिल्ली।
4. अग्रवाल जे.सी., शैक्षिक तकनीकी एवं प्रबंधन, आर.लाल. बुक डिपो मेरठ।
5. पाण्डेय राम सकल, उदीयमान भारतीय समाज में शिक्षक, अग्रवाल पब्लिकेशन आगरा
6. शर्मा रमेश चंद्र, शैक्षिक तकनीकी एवं कक्षा कक्ष प्रबंधन प्रक्रियाएं, सूर्य पब्लिकेशन मेरठ।
7. माथुर एस. एस., शिक्षा के दार्शनिक तथा सामाजिक आधार, अग्रवाल पब्लिकेशन, आगरा।
8. सिंह अरुण कुमार, मनोविज्ञान समाजशास्त्र नृत्य शिक्षा में शोध विधियां, मोतीलाल बनारसीदास बनारसी, पुणे पटना।

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 आधुनिक समाज महिलाओं का समाज है, ऐसा कहना अतिशयोक्ति पूर्ण नहीं होगा। वर्तमान में समाज में महिलाओं का जो स्थान है, भारत के निर्माण में उनकी जो भूमिका है, लेकिन यहां तक पहुंचने में उन्हें आजादी के बाद कई दशक लग गए। जैसे कि हम सभी जानते हैं कोई भी अविष्कार उपलब्धि अचानक प्राप्त नहीं होती, उसके पीछे वर्षों का संघर्ष मेहनत छुपा रहता है, उसी प्रकार आज के भारतीय समाज में महिलाओं को जो कई क्षेत्रों में उपलब्धि स्थान सम्मान प्राप्त हुआ है वह किसी एक व्यक्ति का नहीं अपितु कई महिलाओं पुरुषों के संघर्षों का परिणाम है। प्रस्तुत अध्ययन में अन्वेषणात्मक अनुसंधान का प्रयोग किया गया है जिसमें प्राथमिक व द्वितीयक स्रोत का प्रयोग किया गया है। आधुनिक भारत के निर्माण में आत्मनिर्भर महिलाओं की भूमिका पर ध्यान केंद्रित करने का प्रयास किया गया है। महिला का मानव की शक्ति में नहीं वरन् समाज और राष्ट्र निर्माण में भी महत्वपूर्ण स्थान होता है। राष्ट्र का समग्र विकास महिलाओं की भागीदारी के बिना संभव नहीं है। जब महिलाएं राष्ट्रीय विकास की मुख्यधारा में अपनी सक्रिय भूमिका निभाएंगी तभी राष्ट्र का सर्वागीण विकास संभव है।

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 महिला, आत्मनिर्भर, समाज, राष्ट्र, स्थिति.

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  1. जोशी गोपा, (2006) भारत में स्त्री असमानता एवं विमर्श, हिंदी माध्यम कार्यान्वयन निदेशालय, नई दिल्ली।

2. कुमार राधा, (2002) स्त्री संघर्ष का इतिहास, वाणी प्रकाशन नई दिल्ली
3. कसम कार रेखा, (2006) स्त्री चिंतन की चुनौतियां, राजकमल प्रकाशन नई दिल्ली
4. कुमार राकेश, (2001) नारीवाद विमर्श, आधार प्रकाशन, पंचकूला, हरियाणा।
5. कुमार धर्मेंद्र और मीना राजेश्वरी, (2021) प्रेमा कुंज प्रकाशक, साहित्यकार जयपुर।

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 झारखंड राज्य को अलग राज्य का दर्जा दिलाने के लिए जो राजनीतिक दलों का गठन किया गया उनमें से एक था “झारखंड मुक्ति मोर्चा“। झारखंड राज्य निर्माण को लेकर काफी लंबे समय से आंदोलन चलाए जा रहे थे,इस आंदोलन के संघर्ष और बलिदान की कहानी बहुत लंबी है। इस आंदोलन को सफल बनाने हेतु कई लोगों की अपनी भूमिका रही है, जिन्होंने अपने संघर्ष, त्याग और बलिदान के फलस्वरुप झारखंड राज्य निर्माण में सफलता प्राप्त की है। झारखंड मुक्ति मोर्चा बीसवीं शताब्दी के अंतिम 3 दशकों से भी अधिक समय में झारखंड राज्य का एकमात्र सक्रिय राजनीतिक दल है, जो झारखंड अलग राज्य निर्माण से पूर्व से लगातार प्रयासरत् होने के साथ-साथ राज्य निर्माण के पश्चात् भी सक्रिय है। झारखंड क्षेत्र में अन्य भी कई राजनीतिक दल थे, जिन्होंने अलग राज्य निर्माण की मांग को लेकर खुद को झारखंड आंदोलन से जोड़ने का प्रयास किया किंतु वक्त और राजनीतिक पुनर्गठन की सतत् प्रक्रिया में उनमें से कई सक्रिय राजनीतिक दल परिदृश्य से गायब होते चले गए और झारखंड मुक्ति मोर्चा झारखण्ड में एकमात्र ऐसा राजनीतिक दल रहा जो वर्तमान परिदृश्य में भी सफलतापूर्वक सक्रिय है। झारखंड मुक्ति मोर्चा ने इस बात पर अधिक ध्यान दिया है कि विकेंद्रीकरण स्वयं केंद्र तथा राज्य के बीच ना होकर बिहार के पहाड़ी तथा आदिवासी क्षेत्रों के विशिष्ट संदर्भ में राज्य की विषमता, आशा, मानव विकास तथा बहुसांस्कृतिक चरित्र को देखते हुए जिला और जिलों के बीच भी होना चाहिए जो अब राज्य और केंद्र की बौद्धिक कॉलोनी के रूप में अस्तित्व में है।

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झारखंड मुक्ति मोर्चा, आंदोलन, कार्यक्रम, संघर्ष, जनजातीय समाज, संविधान.

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  1. झारखंड मुक्ति मोर्चा संविधान, धनबाद, पृष्ठ- 2।

2. दत्त बलवीर, कहानी झारखंड आंदोलन की इतिहास से साक्षात्कार, क्राउन पब्लिकेशन, रांची 2014, पृष्ठ -185।
3. सिन्हा अनुज कुमार, दिशोम गुरु शिबू सोरेन, प्रभात पब्लिकेशन, नई दिल्ली 2020 पृष्ठ -34। 
4. वही, पृष्ठ -35।
5. वही, पृष्ठ -36।
6. सिन्हा अनुज कुमार, झारखंड आंदोलन का दस्तावेज, शोषण, संघर्ष और शहादत, पृष्ठ - 71।
7. झारखंड मुक्ति मोर्चा, संविधान, धनबाद, पृष्ठ - 6।
8. वही, पृष्ठ - 7।
9. तलवार वीर भारत, झारखंड आंदोलन के दस्तावेज, नाबारुण पब्लिकेशन, उत्तर प्रदेश, 2017, पृष्ठ - 213।
10. सिन्हा अनुज कुमार, दिशोम गुरु शिबू सोरेन, प्रभात पब्लिकेशन, नई दिल्ली, पृष्ठ 60।
11. झारखंड मुक्ति मोर्चा संविधान, धनबाद, पृष्ठ - 3।
12. सिन्हा, अनुज कुमार, दिशोम गुरु शिबू सोरेन, प्रभात पब्लिकेशन, नई दिल्ली, पृष्ठ - 61।
13. Xalxo Abha, Aims and Achievement of Jharkhand Mukti Morcha (1973-200) Proceedings of the Indian History Congress, vol 64 PP. 1091-1102. https://www.jstore.org/stable/44145536
14. सिन्हा अनुज कुमार, झारखंड आंदोलन के दस्तावेज, शोषण, संघर्ष और शहादत, पृष्ठ - 354।
15. सिन्हा अनुज कुमार, दिशोम गुरु शिबू सोरेन, पृष्ठ - 62
16. तलवार वीर भारत, झारखंड के आदिवासियों के बीच एक एक्टिविस्ट नोट्स, पृष्ठ - 493।
17. पूर्वोक्त, कहानी झारखंड आंदोलन की इतिहास से साक्षात्कार, पृष्ठ - 416।

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 गोपाल कृष्ण गोखले अपने युग के चमकते हुए सितारों में थे। उन्होंने भारत के राजनीतिक, आर्थिक और सामाजिक सभी क्षेत्रों को अपने चिंतन और कार्यकलापों से प्रभावित किया। सभी क्षेत्रों में नैतिकता के स्पर्श की कामना की। आदान-प्रदान और समझौते की मांग का समर्थन किया। उन्होंने वैधानिक आंदोलन को गति दी तथा आदर्शवादी मार्गों में समन्वय किया। गोपाल कृष्ण गोखले की महानता इस बात में थी कि राजनीति में उन्होंने नैतिक मूल्य को स्थान दिया। उस समय भारत के राजनीतिक पटल पर उग्रवादी एवं क्रांतिकारी आंदोलन अपने पूरे यौवन पर था। गोखले के विचारों का इनके द्वारा विरोध भी किया जा रहा था, लेकिन फिर भी वह अपने धैर्य एवं संयम के साथ संवैधानिक मार्ग पर चलते रहे। गोखले ने सदैव अपने क्रमिक सुधारों में विश्वास किया और भारत के लिए एकाएक स्वशासन की मांग को अव्यावहारिक माना। इस तरह वे अंग्रेजों की छत्र-छाया में राजनीतिक सुधार लाना चाहते थे। उनका तर्क था कि अभी भारतीयों में स्वशासन चलाने का अनुभव नहीं है। वे महादेव गोविंद रानाडे को अपना गुरु मानते थे।

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 सामाजिक, राजनीतिक, दर्शन, धार्मिक, आंदोलन, आदर्शवादी.

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  1. सूद ज्योति प्रसाद, आधुनिक भारतीय सामाजिक तथा राजनीतिक विचार की मुख्य धारा, प्रकाश नाथ एण्ड कम्पनी, मेरठ, 1970। 

2. त्यागी एवंडागर राम रतन रुचि, भारतीय राजनीतिक चिंतन, मयूर पेपर वैक्स, 1996।
3. मल्होत्रा गिरीश, मॉडर्न इण्डियन पालिटिकल थिंकर्स, मुरारीलाल एण्ड संस, नइ र्दिल्ली, 2006।
4. सिंह आर पी, एजूकेशन एंड दी इण्डियन नेशनल कांग्रेस, सीनेरियो, नई दिल्ली, 1996। 
5. सिंह लक्ष्मण, भारतीय सामाजिक एवं राजनीतिक विचार, कॉलेज बुक डिपा जयपुर, 1971।
6. नागर पुरुषोत्तम, आधुनिक भारतीय सामाजिक एवं राजनीतिक चिंतक, राजस्थान हिंदी ग्रंथ अकादमी, जयपुर। 
7. गाबा ओम प्रकाश, राजनीतिक चिंतन की रूपरेखा, मयूर पेपरबैक्स, नोएडा।
8. जैन धर्मचंद व दरोगा कैलास चन्द्र, आधुनिक भारतीय राजनीतिक चिंतन, नेशनल पब्लिशिंग हाउस, जयपुर।
9. कमल के.एल., भारतीय राजनीतिक चिंतन, राजस्थान हिंदी ग्रंथ अकादमी, जयपुर।

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 Compulsory licence is “an involuntary contract between a willing buyer and an unwilling seller imposed by the State”. A compulsory licence is basically a revocation of Intellectual Property Rights - an extraordinary legal instrument that allows a country to itself or a third party (usually a competitor) to access, make, use or sell an Intellectual Property protected product or process without the consent of the owner. Mandatory and compulsory licences required by law can be granted for patents, copyrighted works or other exclusive rights. In the case of patents, the licence must protect against the misuse of the patented invention or the abuse of the patent holder’s monopoly rights to protect the public interest. The same principles apply to copyright and other exclusive rights. TRIPS provides Member States with leeway to smooth out the wrinkles created by potential conflicts between competition policy and intellectual property laws. Articles 8, 31 and 40 of the TRIPS Agreement deserve special attention. Members can take steps to protect public health and nutrition and promote the public interest in sectors important to their socio-economic and technological development. In addition, TRIPS treats compulsory licences as an exception to the minimum requirement of the agreement that all member states grant exclusive rights to be patented for the entire term of the patent. TRIPS predicts a set of circumstances that will establish a minimum threshold above which each Member State is entitled to issue compulsory licences. Compulsory licences fall into two categories - if there is excessive public interest or if the patent is being used in an anti-competitive manner.

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 Intellectual Property Rights, Compulsory Licence, Public Interest, Patent, TRIPS.

Read Reference

  1. Ahuja V.K., Law Relating to Intellectual Property Rights, (Nagpur: LexisNexis Butterworths, 2009) 571.

2. Arnold J.G., International Compulsory Licensing: The Rationales and the Reality, IDEA, The Journal of Law and Technology, 1993; 33(2): 349.
3. Cornish W.R, Intellectual Property, Universal Law Publishing, Delhi, India, 3rd ed., 1st Indian Reprint 2001, p. 330-331.
4. Cullet, P. Human rights and intellectual property protection in the TRIPS era, (2007), Human Rights Quarterly, 403-430.
5. Dragons, Peter, A Philosophy of Intellectual Property, Dartmouth, 1996.
6. Elizabeth Verkey. Law of Patents, (Lucknow: Eastern Book Company Publishing Pvt. Ltd., 2012) 381.
7. Hellman, E. (1992). Innovation, imitation and Intellectual Property rights (No. w4081). National Bureau of Economic Research.
8. Jajpura, L., Singh, B., & Nayak R., An introduction to intellectual property rights and their importance in Indian Context, (2017).
9. Madison Nard Barnes, The Law of Intellectual Property, 3rd Edition, 2011 Aspen Publishers, p.19.
10. Matsuura, J. H. An Overview of Intellectual Property and Intangible Asset Valuation Models, (2004), Research Management Review, 14(1), 33-42.
11. Narayanan P., Patent Law, (Kolkata: Eastern Law House Pvt. Ltd., 2006) 328.
12. Watal J., Patents: An Indian Perspective, (2015), The Making of the TRIPS Agreement, 295.

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 पृथ्वी पर जल मानव सहित सम्पूर्ण जीव जगत एवं पादप समुदाय के विकास तथा उत्तरजीविता के लिये आधार भूत संसाधन है। जल द्वारा ही जीव मण्डल की पर्यावरणीय प्रक्रिया संचालित होती है। जल के महत्व के साक्ष्य इनके समीप बसी दुनिया के रूप में मिलते है। जल की उपलब्धता विकास की प्रेरक है जबकि इनकी अनुपलब्धता विनाश की प्रतीक है। मानव ने विगत वर्षो में अपने विविध क्रिया कलापों से इसका तीव्र दोहन किया है, एवं वर्तमान में तीव्र गति से दोहन किया जा रहा है। एक तरफ बढ़ती जनसंख्या के कारण जल की मांग बढ़ रही है, तो दूसरी तरफ शुद्ध जल की मात्रा घट कर जल संकट पैदा हो रहा है। यद्यपि जल की मात्रा तो यथावत रहती है लेकिन स्वरूप बदल जाता है, और शुद्ध जल भी प्रदूषित होकर अशुद्ध जल में मिल जाता है जिस कारण बढ़ती जनसंख्या के कारण जल की मांग लगातार बढ़ रही है। वर्तमान परिस्थितियों में जल की मूल विषय वस्तु जल की बढ़ती मांग से उत्पन्न जल संकट से निजात पाकर जल का पोषणीय उपयोग करना है।

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 जलग्रहण, संरक्षण, भूजल, जल, प्रबन्धन, पुनर्भरण.

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  1. कार्यालय परियोजना निदेशक, राज्य कार्यक्रम प्रबन्धन इकाई, अटल भू-जल विभाग, जयपुर।

2. जिला कार्यक्रम प्रबन्धन इकाई, भू-जल विभाग, सीकर।
3. भारती, राधाकांत (1998) भारत की नदियाँ नेशनल बुक ट्रस्ट ऑफ इंडिया नई दिल्ली।
4. गुर्जर, आर. के. एवं जाट, बी.सी., (2001), जल प्रबंध विज्ञान, पोईटर पब्लिशर्स, जयपुर।
5. गुर्जर, आर.के. एवं जाट, बी.सी. (2010), पर्यावरण भूगोल, पंचशील प्रकाशन, जयपुर।
6. गुर्जर आर.के. एवं जाट, बी.सी. (2003), संसाधन एवं पर्यावरण, पंचशील प्रकाशन, जयपुर। 
7. गुर्जर, आर. के. एवं जाट, बी.सी., (2009), संसाधन भूगोल, पंचशील प्रकाशन, जयपुर।
8. गुर्जर आर. के. एवं जाट, बी.सी., (2001) प्राकृतिक आपदाएँ, सुरभि पब्लिकेशन, जयपुर।
9. जाट, बी.सी. (2009), जलग्रहण प्रबंधन, पोइंटर पब्लिशर्स, जयपुर।
10. जाट, बी.सी., (2004), भू -आकृति विज्ञान, रावत पब्लिकेशन्स, जयपुर। 
11. जाट, बी.सी., (2015), भौतिक भूगोल, मलिक एण्ड कम्पनी, जयपुर। 
12. सूरजभान, (1982), मृदा और जल संरक्षण, भारतीय कृषि अनुसंधान परिषद्, नई दिल्ली।
13. सूरजभान, (1995), फसलों में जल प्रबंधन, भारतीय कृषि अनुसंधान परिषद्, नई दिल्लीं।
14. भूगोल और आप मासिक पत्रिका।
15. जिला सांख्यिकी रूपरेखा, सीकर 2020।
16. भू-जल विभाग, राजस्थान, जयपुर।

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 स्वामी विवेकानंद के दार्शनिक और सामाजिक विचारों का आधार मनुष्य और उसकी अमर आत्मा मानव धर्म और मानव सेवा, राष्ट्र के उत्थान की आवश्यकता, भारत और विश्व एक दूसरे के पूरक, आध्यात्म और विज्ञान तथा पूर्व और पश्चिम में समन्वय जैसे बिन्दु है। वर्तमान में धर्म और राष्ट्रवाद के अन्तसम्बंन्धों को संदेह की दृष्टि से देखा जाता है जबकि भारतीय संदर्भ में धर्म जीवन का मूल आधार है। प्राचीन काल से भारत में धर्म को मानवतावादी सार्वभौमिक रूप में प्रकट किया गया। भारतीय राष्ट्रवादियों पर वेदात हिन्दू धर्म का स्पष्ट प्रभाव था। स्वामी विवेकानन्द ने अपने चिंतन में कई पूर्वकालीन अवधारणाओं को समकालीन संदर्भ में परिभाषित किया और एक नई सामाजिक राजनीतिक समझ को जन्म दिया। स्वामी विवेकानंद ने वेदांत दर्शन को इस तरह से विकसित किया जिससे समस्त संघर्षों को दूर किया जा सके, और इससे मानव जाति का बहुमुखी विकास हो सके। उन्होंने भारत की विशिष्टता को धर्म के रूप में प्रतिष्ठित किया धर्म की इस विशद् व्याख्या में मानवतावादी, सार्वभौमिक स्वरूप, वैज्ञानिकता और आचरण के नियमों को प्रस्तुत किया। उन्होंने विश्व के सम्मुख भारतीय संस्कृति और सभ्यता की श्रेष्ठता को प्रतिपादित किया। उनके मन में मातृ भूमि के प्रति अगाध प्रेम था। उन्होंने पश्चिम के विपरीत राष्ट्रवाद का आधार, धर्म को बनाते हुए आध्यात्मिक राष्ट्रवाद की अवधारणा विकसित की। राष्ट्रवाद के उन्ननय में, अभयम, आत्मबल और आत्मविश्वास को अत्यधिक महत्व दिया। उन्होंने अस्पृष्यता, शोषण स्त्रियों की दयनीय दशा, शिक्षा के अभाव आदि को सामाजिक विषमता व गिरती स्थिति के लिए उत्तरदायी माना तथा अवसरों की समानता को सिद्धांत को स्वीकार किया। स्वामी विवेकानंद ने युवाओं को कर्मयोग की महत्ता। समझाई दरिद्र नारायण की सेवा को राष्ट्रवाद से जोड़ने का उनका विचार गांधी चिंतन में स्पष्ट दिखाई देता है। उन्होंने संक्रमण राष्ट्रवाद से दूर रहकर राष्ट्रीय एकीकरण पर बल दिया। वे भारत के एक ऐसे राष्ट्रवादी है जो धर्म के माध्यम से भारत में राष्ट्रवाद को पुनर्जागत करना चाहते थे। स्वामी विवेकानंद परम्परागत अर्थों में दार्शनिक या समाज सुधारक नहीं थे। वास्तव में वे धार्मिक व्यक्ति थे जिन्होंने धर्म की व्याख्या इस तरह से की, कि आपसी संघर्ष साम्प्रदायिकता, सामाजिक दुरावस्था व राष्ट्रीय परतन्त्रता का समाधान अपने आप ही हो जाए।

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 सामाजिक, दार्शनिक, समाज, संस्कृति, सभ्यता.

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  1. पटाईत सत्यपाल, स्वामी विवेकानन्द, भारत - भारती (हिन्दी संस्करण) रुईक पथ नागपुर पृ. 12, 19, 23।

2. स्वामी विवेकानन्द, आत्मानुभूमि तथा उसके मार्ग, रामकृष्ण मठ (एकादश संस्करण ) पृ. 31।
3. स्वामी विवेकानन्द, सुक्तियां एवं सभाषित (सप्तम संस्करण) रामकृष्ण मठ, नागपुर, पृ. 1, 2, 4, 5, 13। 
4. विवेकानन्द साहित्य दशम खंड, जन्मशती संस्करण, 1963, पृ. 13।
5. विवेकानन्द साहित्य, दशम खंड, जन्मशती संस्करण, 1963, पृ. 101, 102, 106, 159, 486 
6. स्वामी विवेकानन्द, जाति, संस्कृति और समाजवाद, (सम्पत संस्करण), रमाकृष्ण मठ, नागपुर पृ. 1, 58, 59, 
7. ज्ञान योग, भक्ति योग, कर्मयोग, और राजयोग इन चारों पुस्तकों के प्रकाशन, रामकृष्ण मठ, नागपुर। 
8. पाण्डेय, रामशकल : विश्व के श्रेष्ठ शिक्षा शास्त्री, विनोद पुस्तक मन्दिर आगरा। 
9. वर्मा.वी.पी. : आधुनिक भारतीय राजनीतिक चिंतन, लक्ष्मीनारायण अग्रवाल, आगरा, 1971।
10. गौतम घोषः ए बायोग्राफी ऑफ स्वामी विवेकानंद, रूपा, दिल्ली, 2003। 
11. वरिंदर ग्रोवर : स्वामी विवेकानंद ए बायोग्राफी ऑफ हिज एंड आईडियाज, दीप एण्ड दीप, नई दिल्ली, 1998।
12. विवेकानन्द साहित्य : भाग-प्रथम से दशम, अद्धैत आश्रम, कोलकाता, 2014।
13. विवेकानन्द, स्वामी : विवेकानन्द साहित्य संकायल, रामकृष्ण मठ, नागपुर, 2017।
14. समाचार पत्र व शोध पत्रिकाएँ - यंग इण्डिया, विवेकानन्द केन्द्र पत्रिका, मद्रास शोध पत्र।
15. Pandey, R.S., Preface to Indian Philosophy of Education, S.K. Publishers, Dhiraj Place Gandhi Chowk, Aligarh.

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 आधुनिक काल में योग की खेल-कूद के विकास व आरोग्य प्रदान करने में अहम भूमिका है तथा इसके प्रति लोगों के दृष्टिकोण में अहमियतता बढ़ी है। जनसाधारण परमात्मा की प्राप्ति के साथ-साथ इसका उपयोग विभिन्न सामाजिक, नैतिक, बौद्धिक, भावनात्मक व शारीरिक विकास एवं खेलकूद के उच्च कोटि के प्रदर्शन में करने लगा है। योग की उपयोगिता को मद्देनजर रखते हुए महिलाएं भी आधुनिक संसार में भारी संख्या में योग की ओर आकर्षित हो रही हैं। विभिन्न खेलकूदो कें असरकारक निष्पादन में योग की क्या भूमिका हैं, इसी प्रश्न को ध्यान में रखते हुए शोधार्थी नें वर्तमान शोध कार्य करने का निश्चय किया है। देश के खिलाड़ी समाज की मुख्य धुरी हैं। अतः राष्ट्र के खिलाडियों को विशेषकर महिलाओं को योग के माध्यम से दिशा देने में यह शोध कार्य एक मुख्य पहल सिद्ध हो सकता है जिसका प्रयास प्रयोगात्मक अनुसंधान द्वारा शोधार्थी नें वर्तमान शोधकार्य में किया है। 

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 महिला, खेल, नैतिक, योग, विकास.

Read Reference

  1. गम्भीरनाथ योगिराज, (2004), योग रहस्य, गोरक्षनाथ मन्दिर, गोरखपुर।

2. सत्यपाल, (2007), योगासन और साधना, प्रकाशक भारतीय योग संस्थान, पुस्तक महल, खारी बावली, दिल्ली।
3. चन्द्र रमेश, (2007), योग शिक्षा ए0 पी0 पब्लिशर्स, 19 बुक्स मार्किट चाक अड्डा टांडा, जालन्धर-9।
4. आचार्य देवव्रत, (2003), आसन-प्रणायाम वैज्ञानिक विवेचन एवं चिकित्सा।
5. मिश्र वाचस्पति (1971), पातञ्जली योगदर्शनम्, भारतीय विद्या प्रकाशन, वाराणसी।
6. दीक्षित राजेश, (2014), योगासन और स्वास्थ्य, हिन्द पुस्तक भण्डार, खारी बावली, दिल्ली।

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 The Bastar region, located in the central Indian state of Chhattisgarh, has experienced significant socio-political-cultural changes since the turn of the millennium. The region, which is home to adivasi (indigenous) communities, has been grappling with issues of land dispossession, displacement, and exploitation by state and non-state actors. In 2000, the Government of Chhattisgarh carved out the district of Bastar from the larger Dantewada district, ostensibly to provide better governance and development to the region. However, this move has been criticized by activists and scholars as a way to facilitate greater state control over the region’s mineral-rich lands and resources. The state’s anti-Maoist operations, which began in the mid-2000s, have further exacerbated the region’s social and political tensions. Over the past two decades, Bastar has witnessed multiple forms of resistance and mobilization by adivasi communities, who have been asserting their rights to land, livelihood, and cultural identity. This has taken the form of protests, rallies, and mass movements, as well as cultural expressions such as music, art, and literature. The cultural landscape of Bastar has also undergone significant changes, as adivasi artists and writers have gained greater visibility and recognition. The region’s traditional art forms, such as the Ghotul dance and the Bastar Dhokra craft, have also gained wider appreciation and market demand. In conclusion, the socio-political-cultural changes in Bastar since 2000 reflect the complex interplay of state policies, capitalist interests, and adivasi resistance. While the region continues to face multiple challenges, including environmental degradation, caste discrimination, and militarization, the struggles and achievements of adivasi communities offer important lessons for social justice movements across the world.

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 Adivasi Communities, Land dispossession, Exploitation, Mobilization, Literature, Caste Discrimination.

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  1. Bhattacharya, Neeladri. “Rethinking ‘Tribal Space’: Violence, Identity and the State in Bastar.” Economic and Political Weekly, vol. 47, no. 25, 2012, pp. 56-63.

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 खेल मानव जीवन की एक क्रिया एवं रचनात्मक प्रवृत्तियां है, जो स्वाभाविकता, स्वतन्त्रता एवं आनन्द के लक्षणों के द्वारा अनुभव की जाती है। इसी सन्दर्भ में आधुनिक शिक्षा शास्त्रियों का मत है कि बालक-बालिकाओं को खेलों द्वारा शिक्षा प्रदान करनी चाहिए। खेल द्वारा शिक्षा पद्धति के सिद्धान्त पर ही शिक्षा जगत में भ्रमण शिक्षण, सरस्वती यात्राएँ, प्रोजेक्ट पद्धति, स्काऊट, आन्दोलन एवं सुरक्षा व सेवा शिक्षा यानि की एन. सी. सी एन. एस. एस. जैसे उपागम प्रचलित हैं। गुरूदेव रविन्द्रनाथ टैगोर भी बालकों की शिक्षा के लिए उनकी नैसर्गिक प्रवृत्तियों का प्रयोग करने के हिमायती थे। उनका मानना था कि ‘‘पेड़ों पर व जीवन के अनुभवों एवं व्यवहार विज्ञान के निष्कर्षों से आज यह तथ्य पूर्णतः सिद्ध है कि जो बालक खेलों में भाग लेते हैं वे उच्च एवं व्यापक व्यक्तित्व के धनी होते हैं। साथ ही वे बालक - बालिकाएँ जीवन विकास व उपलब्धियों के पटल पर अग्रणी होते हैं। बच्चों के सर्वांगीण विकास में खेल महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। इन खेलों द्वारा बालकों में त्वरित निर्णय क्षमता, वस्तुओं की जानकारी, समायोजन, समन्वय, सद्भाव, साहस, सह अस्तित्व जैसे गुणों का स्वभाव में स्वतः ही विकास हो जाता है। सामान्यतया ‘व्यक्तित्व’ शब्द किसी ऐसे गुण या विशेषता को इंगित करता है, जिसे सभी व्यक्ति विभिन्न परिस्थितियों में व्यवहार करने तथा पारस्परिक सम्बन्धों की दृष्टि से विशेष महत्व प्रदान करते हैं। साधारणतः व्यक्तित्व से तात्पर्य शारीरिक गठन, रंग रूप, वेशभूषा, बातचीत के ढंग, कार्य व्यवहार जैसे विभिन्न गुणों के संयोजन से लगाया जाता है। एक अच्छे व्यक्तित्व का अर्थ है कि उस व्यक्ति की शारीरिक रचना सुन्दर है, वह स्वस्थ एवं मृदुभाषी है, उसका स्वभाव एवं चरित्र अच्छा है और वह सहज ही दूसरे को अपनी ओर आकर्षित कर लेता है। विद्यालय में एकल व समूह दोनों रूपों में खेले जाते हैं। दलीय खेलों में भाग लेने पर नेतृत्व के गुण खिलाड़ी मे स्वतः ही विकसित होने लगते हैं। प्रत्येक समूह खेल में दल का एक नेता होता है वह अपने दल के खिलाड़ियों को कुशल नेतृत्व प्रदान करता है। नेतृत्व एक ऐसा पक्ष है जो सामाजिक प्रभावशीलता, अनुभव अथवा अधिगम के द्वारा प्राप्त किया जा सकता है। सामाजिक प्रभावशीलता को हम खेल के मैदान में देख सकते हैं, व्यायामशालाओं में और ग्रीष्मकालीन शिविरों में भी इसे देखा जा सकता है। एक जनतान्त्रिक नेता मानवीय आवश्यकताओं के आधार पर अपने सहयोगियों की अनदेखी नहीं करता और अधिकारी बनने की प्रवत्तियों से दूर रहते हुए विषय-वस्तु पर अपना ध्यान लगाता है। समूह के लोगों को प्रभावित करता है और उनके मूल्यों के साथ अपनी सहभागिता रखता है। समूह के लोग अपने नेता की इच्छा के अनुसार कार्य करना चाहते हैं वे जानते हैं कि उनका नेता उनसे क्या और कौन सा कार्य करवाना चाहता है ? जनतान्त्रिक नेता अपने समूह के अन्य लोगों को सोद्देश्य मार्ग दर्शन देता है व सहयोग करता है। वह एक समन्वित सामाजिक समूह का विकास करता है, चाहे वह फुटबाल, हॉकी या अन्य किसी खेल की टीम हो, वह सब में अधिक से अधिक क्षमताओं का निरूपण करना चाहता है।

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 खेल नैतिकता, व्यक्तित्व मूल्य एवं सामायोजन, छात्र.

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  1. ओड लक्ष्मीलाल के., (1994).”शिक्षा की दार्शनिक पृष्ठभूमि“ राजस्थान हिन्दी ग्रन्थ अकादमी जयपुर।

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 विभिन्न प्रकार के गोदना पहचान चिह्नों के रूप में कार्य करते हैं जो एक व्यक्ति को दूसरे व्यक्ति से, एक जातीय समूह को दूसरे जातीय समूह से और एक   संस्कृति क्षेत्र को दूसरे संस्कृति क्षेत्र से अलग करते हैं। सरगुजा और रायगढ़ जिलों में रहने वाली उरांव जनजाति की महिलाएँ अपने माथे पर तीन रेखाएँ गुदवाती हैं। भील महिलाओं के दोनों ऑँखों के कोण पर विशिष्ट पक्षी जैसा गोदना होता है। यह उन्हें स्थायी रूप से लंबी पलकों वाला रूप आकार देता है। पक्षी और बिच्छू आकृति विशेष रूप से भील लोगों में पायी जाती है। बैगा जनजाति की महिलाओं में उनके माथे के केंद्र में भौंहों के बीच ‘वी’ आकृति का विशिष्ट गोदना होता है। गोदना के कुछ सामान्य और लोकप्रिय आकृति आदिवासियों की मुख्य पसंद हैं। वे फूल और ज्यामितीय डिज़ाइन, घोड़े, सवार के साथ हाथी, बिच्छु, मोर, और आदिवासी मिथकों को चित्रित करते हैं। सामान्यतः लड़कियों को फूलों का गोदना, जबकि छोटी लड़कियों को चेहरे के विभिन्न स्थानों पर एकल बिंदु या माथे पर घोड़े की नाल जैसा अर्ध चक्र पसंद होता है। बुजुर्ग महिलाएँ बिच्छू, हिरण, मोर तथा टखनों, हाथों और कंधों पर फूलों जैसे आकृति के गोदना पसंद करती हैं। प्रस्तुत शोधपत्र में छत्तीसगढ़ में गोदना चित्रांकन के बारे में विस्तार से बताया गया है। साथ ही छत्तीसगढ़ की लोक संस्कृति में गोदना के महत्त्व को भी बताया गया है।

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 गोदना, लोक संस्कृति, छत्तीसगढ़.

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  1. नायडू. पी. आर., भारत के आदिवासी, राधा पब्लिकेशन, नई दिल्ली, 1997,पृष्ठ 440।

2. चौमासा, अंक 25 आदिवासी लोक कला परिषद्, भोपाल फरवरी- जून 1991 पृष्ठ 55।
3. लाला जगदलपुरी, बस्तर इतिहास एवं संस्कृति मध्यप्रदेश, हिंदी ग्रंथ अकादमी, भोपाल चतुर्थ संस्करण 2016 पृष्ठ 256।
4. लाला जगदलपुरी, बस्तर इतिहास एवं संस्कृति मध्यप्रदेश, हिंदी ग्रंथ अकादमी, भोपाल चतुर्थ संस्करण 2016 पृष्ठ 256।
5. वही, पृष्ठ 257।
6. बेहार, रामकुमार, छत्तीसगढ़़ी संस्कृति और विभूतियाँ, छत्तीसगढ़़ शोध संस्थान, 2003 पृष्ठ 92।
7. शर्मा, निरूपमा, सर्वहारा, सितम्बर 2004, पृष्ठ 9।

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 William Golding’s novel “Lord of the Flies” is a story about a group of British boys who become stranded on a deserted island and attempt to establish their own society. The novel’s existential vision is evident in the way the boys are forced to confront the harsh realities of their situation and the inherent savagery of human nature. One of the key aspects of the existential vision in the novel is the absence of a clear moral framework or authority figure. With no adults present, the boys are left to create their own rules and establish their own values. However, this lack of external guidance leads to the emergence of dark impulses and the breakdown of order within the group. As the boys struggle to survive, they are forced to confront the reality that there may be no inherent meaning or purpose to their existence. The existential vision is also evident in the novel’s exploration of the human psyche. The boys’ experiences on the island reveal the ways in which human beings are shaped by their environment and circumstances. The boys’ descent into savagery is not solely a product of their individual natures, but also a result of their isolation from society and the comforts of civilization. The novel suggests that human beings are fundamentally malleable and subject to change, for better or for worse. Another key element of the existential vision in “Lord of the Flies” is the way the novel explores the nature of human relationships. The boys’ interactions with one another reveal the complexities and challenges of human connection. Despite their shared plight, the boys struggle to communicate effectively and often find themselves at odds with one another. This isolation and inability to connect with others is a central aspect of the existential experience. Ultimately, the novel’s existential vision suggests that the human experience is defined by a fundamental sense of uncertainty and contingency. As the boys struggle to survive and make sense of their situation, they are confronted with the reality that life is unpredictable and often difficult to understand. However, the novel also suggests that there is a certain beauty and resilience in the human experience, as the boys are able to adapt and find meaning in their shared struggle. In conclusion, William Golding’s “Lord of the Flies” is a powerful exploration of the existential experience. The novel’s examination of the human psyche, relationships, and the absence of clear moral authority underscores the ways in which human beings are shaped by their circumstances and environment. The novel’s ultimately hopeful message suggests that, despite the challenges and uncertainties of the human experience, there is a certain beauty and resilience in the human spirit.

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 Existentialism, Freedom, Human Nature, Conformity, Morality, Responsibility. 

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  1. Golding, William. Lord of the Flies. New York: Penguin Books, 1954.

2. Simmons, Diane. “William Golding’s Lord of the Flies.” Columbia University Press, 2002.
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7. Woodcock, George. “The Parable of the Beasts: William Golding’s Lord of the Flies.” Encounter, Vol. 16, No. 1, Jan. 1961, pp. 33-40.
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9. Garmon, Dan. “The Tragic Patterns of William Golding.” Texas Studies in Literature and Language, Vol. 26, No. 4, Winter 1984, pp. 430-446.
10. Malin, Irving. “The Symbolism of William Golding’s Lord of the Flies.” British Journal of Educational Studies, Vol. 4, No. 2, May 1956, pp. 119-127.

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 भारतीय संविधान में राज्यपाल का स्पष्ट प्रावधान न होने के कारण राज्यपाल का पद अक्सर विवादों से घिरा रहता है, चाहे यह विवाद उसके कार्यों से संबंधित हो या उसकी शक्तियों से संबंधित हो। राज्यपाल की नियुक्ति पूर्णतः राजनैतिक होती है, इसलिए इसे लेकर अलग - अलग दलों के नेता राजनीति करते हुए दिखाई पड़ते हैं। सुप्रीम कोर्ट ने विभिन्न निर्णयों के माध्यम से राज्यपाल पद के संबंध में उठने वाले विवादों को रोकने के लिए समय-समय पर दिशा निर्देश दिए हैं और इसके साथ ही कई आयोगों ने भी इन विवादों को रोकने के लिए अपनी सिफारिशें दी हैं। इस शोध पत्र का उद्देश्य राज्यपाल पद से संबंधित उठने वाले विवादों को जानना, उन विवादों के कारणों को जानना, उनका विश्लेषण करना तथा उनको दूर करने के उपायों को जानना है।

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 वायसराय, मंत्रीपरिषद्, नौकरशाह, सुप्रीम कोर्ट, क्षेत्रीय राजनीति, पारदर्शिता.

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  1. https://www.drishtiias.com/hindi/daily-news-analysis/controversial_role_of_governors

2. https://www.abplive.com/news/india/governor-vs-state-governments-controversy-is-not-new-know-what-arethepowers-of-the-governor-2256798
3. https://journalsofindia-com.translate.goog/governors-role-controversies-and-reforms/?_x_tr_sl=en&_x_tr_tl=hi&_x_tr_hl=hi&_x_tr_pto=tc
4. https://www.punjabkesari.in/article/news/confrontation-between-the-governors-and-state-govt-is-not-justified-in-any-way-1712335
5. https://www.jagran.com/editorial/apnibaat-how-the-conflict-between-the-chief-minister-and-the-governor-averted-discretionary-powers-have-always-been-in-disputes-jagran-special-20908392.html
6. भारत का संविधान - लेखक, जय नारायण पाण्डेय (संस्करण 2022)
7. भारत का संविधान - लेखक, डी. डी. बसु (संस्करण 2022)
8. भारत का संविधान - लेखक, सी. के. तकवानी (संस्करण 2022)

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  Upon close examination of secondary level school in Murshidabad it has been observed that in teaching history the use of Teaching Aids are below standard, minimal, and in majority cases totally absent irrespective of the schools being Government or private, rural or urban. The majority of teachers still depend upon the routine role of information giving without looking back whether their teaching is effective or not. The reason for this apathy of the teachers towards the use of teaching aids is the ineffectiveness of the aids, unavailability of audio-visual aids, management, financial and infrastructural hurdles. The current instructional processes in these schools are largely ineffective due to ineffectiveness of the teacher owing to the inappropriateness of the learning experiences. Therefore, the problem was undertaken by the investigator to study the use of teaching aids in teaching of History at secondary level schools in relation to management variation i.e. Government or private, location i.e. rural or urban, gender variation i.e. male and female teachers and type of school i.e. boys, girls & co-ed school.

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 Teaching Aids, Secondary Schools, Variation with Gender, Management, Rural and Urban. 

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  1. Chhag S.P. (2004) in his study titled development and Effectiveness of Computer Aided Instruction (CAI) Programme for Teaching the Unit ‘Flower and Fruit’ (Gujarati) in Science of Standard VII and objectives of his study, www.http://google.com

2. Dadhania D.M. (2004), in his study titled, development and Effectiveness of Computer Aided Instruction (CAI) Programme for Teaching the Unit ‘Pressure’ (Gujarati) in Science of standard VIII and objectives of his study, www.http://google.com
3. Karia L. H. (2001), in his study titled, Effectiveness of Computer-Aided Learning (CAL) Programme As Self-study Technique and objective of his study, SaushtraUniversity, Gujrati, www.http://google.com
4. Khiwadkar (2001),in his study titled, Development of Computer Software for Learning Chemistry at Standard X113 and objectives of his study, www.http://google.com,
5. Nalayani, S. (1998), in his study titled, Development and Validation of Computer Assisted Instruction in Physics For High School Students and objectives of his study, www.http://google.com
6. Prabhakar, (1995), in his study titled, development of Software for Computer Aided Instruction and its Comparison with Traditional Method for Teaching Physics at Plus II level and objectives of his study, www.http://google.com

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 भारतीय इतिहास में प्राचीन काल से ही शिक्षा को महत्व दिया गया है। हम यह कह सकते हैं कि भारत में जब से मानव सभ्यता का विकास हुआ तब से शिक्षा मानव जीवन का एक अभिन्न अंग की तरह है। प्रारंभ में शिक्षा का स्वरूप वर्तमान से कुछ भिन्न था। साहित्यिक रूप से शिक्षा का प्रारंभ वैदिक काल से माना जाता है। उस समय शिक्षा प्राप्त करने हेतु किसी बड़े शैक्षणिक संस्थाओं का उल्लेख नहीं मिलता। वैदिक काल में शिक्षा प्राप्त करने के लिए विद्यार्थी किसी एकांत स्थान पर पेड़ के नीचे अपने गुरु के सांनिध्य में शिक्षा प्राप्त करते थे। धीरे-धीरे आश्रम एवं गुरुकुल व्यवस्था का प्रारंभ हुआ। बौद्ध धर्म की स्थापना के बाद मठ, विहार एवं संघ की स्थापना होने लगी और यही मठ एवं विहार विकसित होकर बड़े विश्वविद्यालय के रूप में प्रसिद्ध हुए। इन्हीं शैक्षणिक संस्थाओं में प्राचीन भारतीय नालंदा विश्वविद्यालय का भी एक महत्वपूर्ण स्थान था। यह भारत का प्रथम आवासीय विश्वविद्यालय था जहाँ केवल भारत के ही नहीं बल्कि चीन, तिब्बत, नेपाल, कोरिया आदि देशों से भी छात्र शिक्षा प्राप्त करने के लिए आते थे। प्रसिद्ध चीनी यात्री ह्वेनसांग जिसने इस महाविहार में रहकर अध्ययन- अध्यापन का कार्य किया और अपने यात्रा वृतांत में इस विश्वविद्यालय का आंखों देखा वर्णन किया और जिसकी पुष्टि वर्तमान पुरातात्विक साक्ष्यों से भी होती है। यहाँ के प्रमुख विद्वानों मे शीलभद्र, धर्मपाल, गुणमति, स्थिरमति चंद्रपाल,प्रभामित्र, जिनमित्र आदि थे जिनकी विद्वता की ख्याति केवल भारत में ही नहीं बल्कि विदेशों में भी थी। परंतु दुर्भाग्यवश इस विश्वप्रसिद्ध विश्वविधालय को 12 वीं शताब्दी में मुस्लिम आक्रमकारी बख्तियार खिलजी द्वारा नष्ट कर दिया गया जिससे भारतीय ज्ञान-विज्ञान की काफी क्षति हुई। आज भारत में अनेक विश्वविद्यालयों की स्थापना हो चुकी है लेकिन उन्हें वो प्रसिद्धि नहीं मिल पाई है जो आज से लगभग 15 सौ वर्ष पूर्व नालंदा विश्वविद्यालय को प्राप्त थी। अतः इस शोध आलेख के माध्यम से प्राचीन भारतीय शिक्षा व्यवस्था में नालंदा विश्वविद्यालय के महत्व को उजागर करनें का प्रयास किया गया है।

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 गुरुकुल, वैदिक, प्रवज्या, तक्षशिला, नालंदा, उपनयन.

Read Reference

  1. श्रीवास्तव के. सी., प्राचीन भारत का इतिहास तथा संस्कृति, यूनाइटेड बुक डिपो, इलाहाबाद, पंद्रहवी आवृत्ति, 2019-20 पृष्ठ सं. - 762।

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18. संकलिया एच. डी., दी यूनिवर्सिटी ऑफ नालंदा, पृष्ठ सं. 68।

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 Over the past few decades, tourism has proven to be an engine for growth, boosting the economies of many nations. Today, people view vacations as necessities rather than as a luxury. Tourism necessitates coordination and collaboration between travellers, tour guides, and travellers. Destinations, attractions, sites, lodging, and all related services are the main components of tourism. However, the Covid-19 experiment from Buhan (China) has gone from positive to negative.

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 Economic, Tourism, Bihar. 

Read Reference

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 The COVID-19 pandemic has had a profound impact on the world, including the moral values and principles of higher secondary students in India. In this paper, we will explore the moral values status post-COVID in higher secondary students. The pandemic has brought about significant changes in the way students perceive and value certain aspects of their lives. The disruption caused by the pandemic has forced students to adapt to new ways of learning, communicating, and interacting with others. As a result, they have developed a deeper appreciation for certain moral values that are essential for their well-being and success.

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 COVID-19; Education System; Teaching and Learning Process. 

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  1. Agarwal, S. [2019]. The role of education in promoting responsibility and accountability among Indian higher secondary students. International Journal of Education and Social Science Research, 9(1), 28-34.

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 प्राचीन काल से लेकर अद्यतन शतक काव्यों में अनेक रूपों में भावों की अभिव्यक्ति हुई है। इन शतक काव्यों का मूल उद्गम स्रोत वैदिक ऋषियों की तपस्या तथा देवार्चना ही है। शतक हमारी वैदिक परंपरा में पूर्णता का प्रतीक है। ‘‘जीवेम शारदः शतम्.‘‘ आत्मा की पूर्णता तथा कल्याण से युक्त है। इसी भाव से अनुप्राणित होकर भारतीय कवि को भी स्वानुभूति शतक काव्य के रूप में प्रकट हुई। छठी एवं सातवीं शताब्दी से लेकर 16 वीं शताब्दी तक के संस्कृत मुक्तक संग्रहों से ज्ञात होता है कि संस्कृत साहित्य में शतक काव्य लिखने की परंपरा या परिपाटी अधिक थी, जो प्रथम शती ईसवी की प्राकृत् भाषा में महाकवि हाल विरचित ‘गाहासतसई‘ से लेकर 21वीं सदी के पूर्वार्द्ध में प्रोफेसर रसिक बिहारी जोशी    कृत ‘राधा पंचशती‘ तथा अनेकानेक शतक काव्य अद्यतन उपलब्ध हैं। लौकिक संस्कृत मुक्तक काव्यों का प्रारंभ शतक काव्य से ही होता है, जो 100 से लेकर 700 तक श्लोकों से युक्त शतक काव्य, त्रिंशती, पंचशती, सप्तशती संज्ञक काव्य के रूप में मिलते हैं। संस्कृत भाषा में कुछ ऐसे छोटे-बड़े काव्य मिलते हैं जिनका विषय श्रृंगार, नीति, भक्ति, वैराग्य आदि हैं और जिनमें आत्माभिव्यंजन की प्रधानता है, विषय वर्णन का नहीं। इन कार्यों को पाश्चात्य विद्वानों ने शतक काव्य, गीतिकाव्य, या ‘लिरिक‘ कहा है। यूरोप में शोक, प्रेम आदि मार्मिक भावों की अभिव्यक्ति करने वाली गीती प्रधान कविताओं को लिरिक कहा जाता है। अन्य सभी रचनाओं की अपेक्षा इन शतक काव्यों में प्रभावोत्पादकता अधिक होती है। जीवन के किसी एक ही मार्मिक पक्ष का इनमें निरूपण होता है किंतु साधारणीकरण अत्यधिक त्वरा के साथ होता है कि श्रोता तत्काल आनंद लोक में विचरण करने लगता है।

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 शतककाव्य, लिरिक, स्तोत्र काव्य, श्रृंगारिक काव्य, भर्तृहरि का शतकत्रय, अमरु शतक.

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  1. गैरोला वाचस्पति, संस्कृत साहित्य का संक्षिप्त इतिहास। 

2. विद्यासागर जीवानंद, काव्य संग्रह भाग -2,  संपादित कोलकाता।
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8. टीका रमा रंजनी, उपाध्याय पंडित दद्दन, भर्तृहरि शतकतत्रयम्, चौखंबा पब्लिकेशन हाउस नई दिल्ली।
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10. काव्यों में नीति तत्व, गीता प्रेस, गोरखपुर।

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 Jyotirao Govindrao Phule (1827-1890) was a social reformer, philosopher, and thinker from Maharashtra, India. He was a pioneer in the social and political philosophy field in India, and his ideas and activism played a significant role in the social and political transformation of Indian society. Phule’s socio-political philosophy was based on rationalism, humanism, and social justice. He believed in the equality of all human beings, regardless of their caste, class, or gender. Phule strongly criticised the Brahminical caste system, which he saw as the root cause of social inequality and oppression in India. Phule’s philosophy emphasised the importance of education as a means of social and political empowerment. He established schools and educational institutions for girls and members of lower castes who were otherwise excluded from mainstream education. He believed education was essential to develop critical thinking, awareness, and a sense of social responsibility among the oppressed. Phule was also a staunch advocate of women’s rights and believed that women should have equal access to education and should be allowed to participate in social and political activities. He challenged traditional patriarchal norms and called for eliminating practices such as child marriage and widowhood. In conclusion, Jyotiba Phule’s socio-political philosophy was based on rationalism, humanism, and social justice principles. His ideas and activism played a significant role in the social and political transformation of Indian society, and his legacy continues to inspire social reform movements in India and beyond.

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 Socio-Political Philosophy, Jyotiba Phule, social justice, women’s rights, education, marginalization. 

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  1. Ahirrao, Y. (2016). The Dalit Movement in Maharashtra: A Study of Jyotiba Phule’s Thoughts and Writings. Journal of Social and Political Sciences, 3(2), 202-211.

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 Text analysis is one of the areas among different fields of gender studies. In recent times NCERT emphasises on making textbooks inclusive. Various research has been done in this field especially in elementary stage school textbooks.so, through this research scholars find the representation of gender in the class 12 history textbook (theme 3).

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 Text Book, Gender, History, NCERT. 

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  1. Arunima school textbooks as the aget of gender construction: a study of the selected NCERT primary textbook. South Asian journal of multidisciplinary.

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 The antagonistic potential of rhizobacterial isolates collected from ginger (Zingiber officinale Rosc) cultivated soils and forest soils against the ginger rhizome rot pathogen Pythium myriotylum was assessed. 24 rhizosphere soil samples (16 from ginger growing tracts and 8 from forest area) were randomly collected from different locations of Wayanad, Kozhikode and Pathanamthitta districts, Kerala, India were screened. Soils samples from Muthanga and Ranny forest areas showed significantly higher CFU count and a total of twenty eight bacterial isolates were obtained from this soil samples. They were subjected to in vitro morphological and biochemical studies and generic level identification was performed. These bacteria belongs to 9 genera such as, Bacillus (7 nos.), Pseudomonas (6 nos.), Serratia (3 nos.), Citrobactor (3 nos.), Burkholderia (2 nos.), Klebsiella (2 nos.), Enterobacter (2 nos.), Arthrobacter (2 nos.) and Micrococcus (1 no.). Isolates were screened in vitro for inhibition against Pythium myriotylum. Results revealed that eight isolates showed >60% suppression against pathogen. They were further characterized by molecular traits in vitro and identified that higher inhibition zone exhibited bacterial isolate BA-51 as Bacillus subtilis and another isolate BA-276 as Bacillus amyloliquefaciens. Mechanism traits towards biocontrol/growth promoting ability of these eight bacterial isolates exhibited that, Bacillus subtilis (BA-51) and Bacillus amyloliquefaciens (BA-276) expressed higher production of salicylic acid and siderophore and in other tests viz., the production of HCN, IAA, ammonia, volatile organic compound, nitrogen fixation and phosphate solubilisation showed positive trends. Pot culture experiment to assess the disease suppressing and growth promoting effect of these two promising antagonistic rhizobacterial isolates and reference culture, revealed that BA-51 with pathogen (T4) and BA-276 with pathogen (T6) registered markedly higher tiller production (14.3 nos. and 14.1 nos. respectively), lower disease incidence (32.69% and 33.19% respectively) and greater rhizome yield (19.79g pot-1 and 19.29g pot-1, respectively), while absolute control and control registered the lower tiller production (8.4 nos. and zero respectively), maximum rhizome rot incidence (44.78% and 100% respectively) and lower rhizome yield ( 16.49g pot-1and 0.0g pot-1, respectively). Plant growth promoting rhizobacteria (PGPR), Bacillus subtilis (BA-51) and Bacillus amyloliquefaciens (BA-276) could be good alternative for growth promotion and management of rhizome rot disease in ginger.

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 Zingiber officinale Rosc, Plant growth promoting rhizobacteria, Pythium myriotylum, Rhizome rot, Bacillus subtilis, Bacillus amyloliquefaciens. 

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 This study will help to understand the importance of menstrual health and hygiene and why has it become a major challenge for development. This study is about how Bihar is performing in the fight against this issue; it will focus on finding out various schemes and programs started by the central Government as well as the state Government of Bihar to achieve good menstrual health and hygiene. This study will be descriptive in nature and is based on secondary data. The valuable data would be collected from plenty of literatures such as research papers, journals, articles, Government websites, and many other sources. Data will be analyzed deliberately to conclude.

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 Menstrual Health, Hygiene, Women, Government Schemes. 

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 छत्तीसगढ़ सहकारी समिति अधिनियम 1960, छत्तीसगढ़ सहकारी सोसायटी नियम 1962 के प्रावधानों के अनुरूप सहकारिता लोगो के सामाजिक-आर्थिक विकास कर शोषण से समितियों के सदस्यों को मुक्त करता है। सहकारी संस्थाओ का मुख्य आधार सहकारिता है, यह अलग-अलग क्षेत्रो में जनहित के कार्य करता है। सहकारिता का मूल रूप जनसरोकार एवं जनहित का कार्य करना है। छत्तीसगढ़ कृषि प्रधान राज्य है।   कृषक गाँवो में निवास करते है, सहकारी समितियां किसानों की आय और खेती की उत्पादन से जुड़ी हुई है। कृषको की सामाजिक स्थिति तभी मजबूत हो सकती है जब उनकी आर्थिक स्थिति मजबूत हो। किसानो की आर्थिक स्थिति को ऊँचा उठाने और शोषण से बचाने हेतु उन्हे सहकारी समितियो द्वारा अनुदान प्रदान किया जाता है। प्रदेश में कुल सात जिला सहकारी केन्द्रीय बैंक मर्यादित सहकारी समितियां है। इन संस्थाओ के माध्यम सें राज्य के कृषको को कृषि ऋण, खाद, बीज, खाधान्न वितरण, समर्थन मूल्य पर कृषि उपज खरीद, कीटनाशक दवाई का वितरण, डेयरी, बुनकर, उपभोक्ता आवास, मत्स्य पालन, शिक्षा प्रशिक्षण, खनिज और उद्योग के गतिविधियों आदि को संचालित करता है। कृषि कार्य हेतु और उद्यामिता कार्य के लिए सहकारिता कम ब्याज पर ऋण उपलब्ध कराती है। कृषकों की आर्थिक सामाजिक आवश्यकता की पूर्ति और कृषि की निरन्तर विकास को ध्यान रखते हुए वित्तीय साधनो के आधार पर ऋण नीति को निर्धारित कर बैंक द्वारा उपलब्ध कराया जाता है।   कृषकों को कृषि कार्य, उत्पादन कार्य का कुल 50 प्रतिशत ऋण उपलब्ध कराया जाता है जिसमें से 35 प्रतिशत अल्पावधि व 15 प्रतिशत मध्यावधि ऋण होता है। प्रस्तुत शोध अध्ययन में कमजोर कामगारां और किसानो को मिलने वाली अनुदान राशि व ऋण वितरण व्यवस्था का अध्ययन एवं विश्लेषण किया गया है। 

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 सहकारी समितियां, श्रमप्रधान, उपभोक्ता आवास, किसान क्रेडिट कार्ड.

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  1. संस्थागत वित्त एवं विनियोजन 2020-21।

2. जिला सहकारी क्रेन्द्रीय बैंक मर्यादित दुर्ग छत्तीसगढ़ 2022-2023।
3. जिला सहकारी क्रेन्द्रीय बैक मर्यादित दुर्ग छत्तीसगढ़ वार्षिक प्रतिवेदन 2021-2022। 
4. छत्तीसगढ़ राज्य की कृषि नीति।
5. दूबे आशीष : International Journal Review and Research in Social Sciences 2014 ; 2(2) 118-120
6. सोमनाथे पदमा : International Journal fo Advances in Social Sciences 2021 ;9 (3)129-2  
7. सोंधिया राखी : International Journal fo Advances in Social Sciences 2022 ; 10(4) 187-2
8. सरदाना रेनू एवं चौधरी मोनिषा : Research J. Humanities and Social Sciences 2013 ; 4(2) 250-253
9. पाण्डेय शशि, International J.K. Advance in Social Sciences 2016; 4(2) 64-68
10. https://ww.bhaskar.com
11. https://hi.vikaspedia.in

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 India has the oldest and most glorious past in the world. The whole world considers the land of India as the source of spiritual knowledge. A glimpse of all the various civilizations, cultures, values of the world can be found in the Indian society from antiquity due to which India has earned the title of the Vishva Guru Bharat. The Indian literature exhibits the pluralistic character of Indian society. With the quality of tolerance and compassion of all cultures, the Indian society at its core promotes the feeling of Universal Brotherhood. The idea of the Universal Brotherhood which comprises all the living beings can be found in ancient Indian literature. The Mahaupanishad gives the message of “Vasudhaiv Kutumbhakam” (which means the world is one family). The Vedas ~too~also give the idea, “Let noble thoughts come from all the directions.” The Ramcharitramanas clearly state its core principle: “Parhit Saris Dharam Nahi Bhai.” Traces of other religious texts such as Jainism and Buddhism could also be found to promote the concept of universal brotherhood. As Mahavira also said, “Do not injure, abuse, oppress, enslave, insult, torture, or kill any creature or living being.” Buddha’s conception of universal brotherhood included everyone and all has the same religious faith. The proposed paper will focus on the different religious texts of ancient Indian literature on their idea of Universal brotherhood. It will also take into account the relevance of the Universal Brotherhood in the 21st century as it is seen as a better tomorrow for the world.

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 Vishva Guru Bharat, Tolerance, Compassion, Universal Brotherhood. 

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  1. Chand, Bharti (2020) A critical appraisal of lokasamgraha as universal welfare to develop world solidarity during covid 19 in the context of bhagavad gita, Scholarly, Research Journal for Humanity Science & English Language.

2. Gogoi, Hridayananda (2020 )The Concept of Love & Peace in Valmiki’s Ramayana, Research Gate. 
3. Pinzani, Alessandro (2005) Global Justice And Moral Issue, Research Gate. 
4. Swami Vivekananda On Universal Brotherhood And Peace https://www.spotlightnepal.com/2020/07/03/swami-vivekananda-universal-brotherhood -and-peace/ 
5. Swami Vivekananda’s teachings more relevant today’ https://timesofindia.indiatimes.com/city/chandigarh/swami-vivekanandas-teachings-more-relevant-today/articleshow/9949 792.cms?from=mdr 
6. Universal Brotherhood Day 2019 marks 126 years since Swami Vivekananda’s iconic Chicago speech that propagated religious tolerance, harmony. 
7. https://www.firstpost.com/india/universal-brotherhood-day-2019-marks-126- years-since-swami-vivekanandas-iconic-chicago-speech-that-propagated-religioustolerance-harmony-hl-7321661.html

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 The exclusive rights for an inventor’s or creator’s valuable innovation or production are granted by the intellectual property rights (IPR), which are intangible in nature. The current globalization environment places IPR at the centre of international trade and daily life. By granting recognition and financial rewards to creators or inventors, these rights encourage innovation, whereas a lack of understanding of IPR and its inefficient application may impede the economic, technological, and societal advancement of a country. Thus, it is essential for every country to spread awareness about IPR and apply it properly. The current paper discusses a number of IPR concepts, including patents, trademarks, industrial designs, geographic indications, copyright, etc., together with its accompanying rules, regulations, needs, and functions, particularly in the context of India.

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 Intellectual Property Rights, Trademarks, WIPO, Industrial Designs, Geog

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  1. ET Bureau: India ranked second last in Intellectual Property Index, http://articles.economictimes .indiatimes.com/2015-02- 04/news/58795926_1_ip-environment-gipc-intellectualproperty-index (accessed on 4 February 2015).

2. Jajpura L, Microfinance and Microentrepreneurship: A Paradigm Shift for Socital Development (Edited by Dr. Surender Mor, Vista International Publication House, Delhi, First Edition, 2015, 263-271.
3. Samaddar S G & Chaudhary B D, Practical insights into intellectual property strategy for technical institute, Journal of Intellectual Property Rights, 13 (2008) 590-600. 
4. Sinha B, Joshi H & Ghosh P K, Challenges in creation and management of knowledge capital in technical educational institutions, Journal of Intellectual Property Rights, 14 (2009) 340-345. 
5. Narayanan S, Intellectual property rights economy vs. science and technology, International Journal of Intellectual Property Rights, 1(1) (2010) 6-10. 
6. Sharma D K, Intellectual property and the need to protect it, Indian Journal of Science and Reearch, 9 (2014) 84-87.

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 जनसंख्या ह्रास जनसंख्या भूगोल के अध्ययन का एक प्रमुख विषय है, हालांकि अन्य सामाजिक विज्ञानों में भी जनसंख्या ह््रास के विभिन्न पक्षों का अध्ययन विषय के मूल सिद्धान्तों के आधार पर किया जाता है। प्रस्तुत शोध पत्र का मुख्य उद्देश्य उत्तराखण्ड राज्य के पौड़ी गढ़वाल जनपद के अन्तर्गत ग्रामीण जनसंख्या के ह्रास के कारणों एवं परिणामों का अध्ययन करना है। पौड़ी गढ़वाल जनपद से रोजगार, स्वास्थ्य, शिक्षा जैसी मूलभूत सुविधाओं की अल्प उपलब्धता के कारण पर्वतीय ग्रामीण क्षेत्रों से मैदानी नगरीय क्षेत्रों एवं औद्योगिक केन्द्रों की ओर ग्रामीण कार्यशील जनसंख्या का बाह्य प्रवास होता रहा है, लेकिन वर्तमान में बदलते सामाजिक-आर्थिक परिदृश्य, संचार, परिवहन एवं औद्योगिक विकास तथा ग्रामीण जीवन निर्वाह कृषि के अवनयन आदि कारणों से ग्रामीण से नगरीय प्रवास के प्रतिरूप में परिवर्तन परिलक्षित हुआ है। वर्ष 1990 के दशक तक पौड़ी गढ़वाल जनपद के पर्वतीय क्षेत्रों से होने वाला प्रवास ‘व्यक्तिगत अस्थायी प्रवास’ होता था अर्थात् सभी परिवारों से लगभग एक या दो व्यक्ति नगरों में विभिन्न उद्यमों में कार्यशील रहते थे तथा वे अपने मूल स्थानों को अर्जित धन को मनीआर्डर से भेजते थे इसीलिए इस व्यवस्था को मनीआर्डर अर्थव्यवस्था भी कहा गया। वर्तमान समय में प्रवास ‘व्यक्तिगत अस्थायी प्रवास’ की तुलना में ‘स्थायी पारिवारिक प्रवास’ बढ़ा है, जिसमें प्रवासी अपने सपरिवार ग्रामीण क्षेत्रों से नगरों की ओर स्थायी रूप में प्रवास कर रहे हैं। प्रवास के इस बदलते प्रतिरूप के परिणाम स्वरूप अध्ययन क्षेत्र के ग्रामीण क्षेत्रों में जनसंख्या ह््रास का परिदृश्य उभर कर सामने आया है। वर्ष 2001-2011 के जनगणना कालावधि में जनपद पौड़ी गढ़वाल में नकारात्मक जनसंख्या वृद्धि अंकित की गई। सामान्यतः जनसंख्या ह््रास को जनसंख्या में नकारात्मक वृद्धि के रूप में ही समझा जाता है, लेकिन जनसंख्या ह्रास केवल नकारात्मक वृद्धि नहीं बल्कि जनांकिकी संघटन एवं जनसंख्या वितरण के साथ-साथ सामाजिक, सांस्कृतिक एवं आर्थिक गतिविधियों को भी प्रभावित करता है।

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 जनसंख्या वृद्धि, जनसंख्या ह्रास, ग्रामीण से नगरीय प्रवास, व्यक्तिगत व पारिवारिक स्थायी एवं अस्थायी प्रवास.

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  1. अनाँनिमस्, (1991) प्राथमिक जनगणना सार, जिला जनगणना पुस्तिका भाग (ब), जनगणना भवन, जनगणना कर्यालय निदेशालय प्लाट सी. सी. -1 बाबू रामकुमार श्रीवास्तव मार्ग सेक्टर जी. सेक्टर एल अलिगंज लखनऊ (उत्तर प्रदेश)

2. अनाँनिमस्, (2001) प्राथमिक जनगणना सार, जिला जनगणना पुस्तिका भाग (ब), जनगणना भवन, जनगणना कर्यालय निदेशालय उत्तराखण्ड भारत सरकार गृह मंत्रालय (देहरादून)
3. अनाँनिमस्, (1991) प्राथमिक जनगणना सार तथा जिला जनगणना पुस्तिका भाग (ब), (डिस्ट्रिक्ट सैन्सस हैण्ड बुक) डब्लू डब्लू डब्लू - सैन्सस ऑफ इण्डिया जीओवीटी।
4. चाँदना, आर. सी. (2017) जनसंख्या भूगोल  बी- आई/1292 राजेन्द्र  नगर लुघियाना 155-156
5. पन्त, बी. आर., चन्द, आर. एण्ड मेहता, बी. एस. (2022) उत्तराखण्ड जनसंख्याः परिदृश्य एवं परिवर्तन (संपादक) पहाड़  फाउण्डेशन, परिक्रमा, तल्लाडांडा तल्लीताल नैनीताल पृ. सं. 50,73।
6. Chand, R. and Taragi, R.C.S. (1996): Migration from U.P. Himalaya (in Hindi). In Valdiya K.S. (ed.) Uttarakhand Today, Shree Almora Book Depot, pp. 171-180.
7. Chand, R., Taragi, R.C.S. and Pant, B.R. (2016): Changing demographical profile and migration in Uttarakhand. In C.S. Negi (ed.) Uttarakhand Nature, Culture, Biodiversity, Winsar Publishing Co. Dehradun, pp. 390-403,
8. Goto, S. (1994): On several stages of out-migration and social changes in typical Japanese villages in sparsely populated areas (ed.) Marginal Areas in Developed Countries, Umu Tryckeri, Umea, CERUM Sweden, pp. 153-160.
9. Longstaff, G.B. (1893): Rural depopulation, paper read before the royal statistical society London, June 20, 1893 (print for private circulation) Accessible at (https://archiv.org/detail/b24399012) Accessed on July 28, 2017.
10. Weyl, W.E. (1912): Depopulation in France, the North American Review, 195 (676), pp.343-355 (Stable URL: http//www.jstor.org/stable/25119719) accessed 28-07-2017.

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 विकास के इंजन को ईधन देने में ऊर्जा का केन्द्रीय योगदान है तथा वैश्विक अर्थव्यवस्था के विकास में इसकी महत्ता को कम नही आंका जा सकता है। यह विश्व की प्रत्येक प्रमुख चुनौतियों व अवसरों के केन्द्र में है जो व्यवसाय को प्रारम्भ करने, खाद्यान उत्पादन करने, आय बढ़ाने व आमजन के जीवन स्तर से संबंधित है। सतत् ऊर्जा एक अवसर है जो जीवन, अर्थव्यवस्था एवं पृथ्वी को बदल सकती है।

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 सतत् विकास, सौर ऊर्जा, सोलर कृषि, पर्यावरण, क्षमता व आत्मनिर्भरता.

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  1. वार्षिक रिपोर्ट, नवीन और नवीकरणीय ऊर्जा मंत्रालय, भारत सरकार।

2. वार्षिक रिपोर्ट, राजस्थान अक्षय ऊर्जा निगम, राजस्थान सरकार। 
3. आर्थिक समीक्षा, वर्ष 2022-23, भारत सरकार।
4. आर्थिक समीक्षा, वर्ष 2022-23, राजस्थान सरकार।
5. दैनिक समाचार पत्रः दैनिक भास्कर, राजस्थान पत्रिका।

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म्युचुअल फंड निवेश का सबसे सुरक्षित तरीका है तथा निवेशको के लिए वरदान साबित हुआ है। इसके द्वारा व्यक्ति विभिन्न उद्देश्यों की पूर्ति करते हैं। म्युचुअल फंड उच्च रिटर्न प्रदान करते हैं। कुछ व्यक्ति उच्च लाभ के लिए, एक विशिष्ट अवधि के लिए निवेश करते हैं। म्युचुअल फंड के विभिन्न उद्देश्य होते हैं। यह शोध एसबीआई बैंक स्टॉक म्यूचुअल फंड में व्यक्तिगत निवेशकों पर कोविड-19 के प्रभाव पर केंद्रित है। प्रस्तुत शोध पत्र में प्राथमिक एवं द्वितीयक आंकड़ो से विषय का अध्ययन किया गया है।
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म्यूचुअल फंड, एसबीआई म्यूचुअल फंड, व्यक्तिगत निवेशक और कोविड-19.
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  1. वेदला नागा सैलाज 2022, म्युचुअल फंड निवेश के प्रति निवेशकों की जागरूकता पर एक अध्ययन, अंतरर्राष्ट्रीय सिविल इंजीनियरिंग और प्रौद्योगिकी जर्नल (आईजेसीआईईटी) 9(3), 2018।

2. गुरबक्शानी, ए. और गुप्ते, आर., एक छोटे से व्यक्ति में निवेशक व्यवहार पर कोविड-19 के प्रभाव पर एक अध्ययन, भारत के मध्य प्रदेश राज्य में शहर, ऑस्ट्रेलियाई लेखा, व्यापार और वित्त जर्नल, 15(1), 2021।
3. कलैवानी, डी., रामकृष्णन, डी. और पूविझी, आर., ए स्टडी ऑन एम्पिरिकल इन्वेस्टिगेशन ऑफ़ वेरियस रिटर्न्स इन  कोविड-19 से पहले और बाद में विभिन्न निवेश के रास्ते डॉ. ई. कलाइवानी 1, आईआरई जर्नल्स, 5(9),
4. कोष, इंजीनियरिंग और प्रौद्योगिकी में उन्नत अनुसंधान का अंतर्राष्ट्रीय जर्नल (IJARET), 11(12), 2020।
5. किरूबा, ए. और वसंता, डी., कोविड-19 महामारी के दौरान निवेश व्यवहार में निर्धारक, इन्डोनेशियाई।
 

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 Data security is very important during internet-based communication and for this encryption plays a vital role which means “Keyed writing”. In Cryptography encryption decryption of data is done by using secret key to maintain confidentiality, data integrity and data authentication. This paper provides a comparative study between symmetric key and asymmetric key encryption techniques, so that one can choose right one for his/her purpose to achieve secrecy in communication.

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 Encryption, Symmetric, Public Key, Private Key, Asymmetric, Cryptography. 

Read Reference

  1. https://docs.oracle.com/cd

2. www.thesslstore.com/blog
3. International Journal of Innovative Research in Science, Engineering and Technology “A Comparative Study of Some Symmetric and Asymmetric Key Cryptography Algorithms”
4. https://www.tutorialspoint.com/cryptography/public_key_encryption.htm
5. https://www.trentonsystems.com/blog
6. https://blog.mailfence.com/symmetric-vs-asymmetric-encryption

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 मानव खोजी प्रवृत्ति का होता है तथा वह अपनी इसी प्रवृत्ति के कारण नित नई खोजों एवं आविष्कारों को विश्व के सामने लाता है। उसकी इन खोजों का लाभ समाज को मिले एवं उनका दुरुपयोग भी न हो, इसके लिए ही बौद्धिक सम्पदा के अधिकार का प्रावधान किया गया है। ये अधिकार मानव की सृजनात्मकता को संरक्षण प्रदान करते हैं। मनुष्य एक सामाजिक प्राणी है, समाज में रहते हुए वह विभिन्न प्रकार की गतिविधियों में संलग्न रहता है। अपनी गतिविधियों के जरिए वह दो प्रकार की सम्पदाओं का सृजन करता है, पहली भौतिक सम्पदा एवं दूसरी बौद्धिक सम्पदा। भौतिक सम्पदा मूर्त होती है और उनकी रक्षा के लिए पर्याप्त वैधानिक उपबन्ध किए गए हैं, जबकि बौद्धिक सम्पदाएँ अमूर्त होती हैं। कुछ वर्ष पहले तक इनके संरक्षण के लिए वैधानिक उपबन्धों का अभाव था, किन्तु अब इस सम्बन्ध में पर्याप्त वैधानिक उपबन्ध हैं।

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 बौद्धिक सम्पदा, पेटेण्ट, कॉपीराइट, ट्रेडमार्क, भौगोलिक संकेतन, अधिनियम.

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  1. त्रिखा नंदकिशोर, (2009), प्रेस विधि, विश्वविद्यालय प्रकाशन, वाराणसी, पृश्ठ क्रमांक 137-163.

2. Acharya (NK). Textbook on intellectual propety rights. Hyderabad, Asia Law House, 2001.

3. Cornish (WR). Intellectual property : Patents, copyright, trade marks and allied rights. Delhi, Universal Law Publishing, 2001.

4. Mazzone (J). Copyfraud and Other Abuses of Intellectual Propety Law. Standfor, Standford Law Books, 2011.

5. McLeod (K) and Lessig (L). Freedom of Expression : Resistance and Repressin in the Age of Intellectula Propety. Minnesota, University of Minnesota Press, 2007.

6. Myneni (SR). Law of intellectual property, Hyderabad, Asia Law ouse, 2001.

7. Singh (SK). Intellectual Property Rights Laws. Delhi, Jain Book Agency, 2012.

8. Vaidhyanathan (S). Copyrights and Copywrons : The Rise of Intellectual Property and How it Threatens Creativity. New Yourk, New Your University Press, 2003.

 


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 Every city in India is surrounded with numbers of religious destinations, some pilgrimage destinations are popular and important in some aspects and tourist footfalls are too high at those destinations such as; Char Dham, Vaishno Devi, Kashi Vishwanatha Temple, Mahakaleshwar Temple etc. Considering of religious tourism in India is like a purpose that full fills the components of spiritual and cultural context which may be in form of art, culture, architecture, tradition and many more like this. Every religious tourism destination in India have got a number of such types which are meaningful, source full and provides an opportunity to religious tourist to explore different prospects into the destination.  Therefore in such prospect the experience of tourist are lies on various factors which are directly or indirectly related to the people or communities contribution as service providers to that tourist community. In this case this particular community at such known destination plays a catalyst role towards the overall experience of a tourist. Hence this particular case study of Jabalpur, Gwarighat is an identical case study of having an exploration of all such possibilities of destination lies within the city of Jabalpur, where the tourism awareness training provided by the service providers by the name of tourist guides, panda/puajari or the boatman at different ghats of Gwarighat. This case study states about the prospect of Gwarighat tourism potential and the description about tourism awareness program which helps the people who are service providers to enrich their quality dissemination of services by which tourism may be benefited at such destination. This case study is an identical example of such tourism awareness program and their importance in the context of such destinations. By the end of this paper the scholar and learners will be able to learn the different prospect related to religious tourism in terms of possibilities, exploration and identification of such quality training by which they enhance the overall experience.

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 Religious Tourism, Tourism Possibilities, Tourism Training Program.

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  1. Case study on Tour Guiding: Professionalism,issues and problems (Tourism Management, 2001, Elsivier ) j Ap, KKF wong. 

2. GreenCOM, 1999. Scope of work for Panama Guide training,. Washington D.C.: Academy for Educational Development.
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15. Weiler B and Ham, S., 2002. Tour Guding training: A model for sustainable capcity. Journal of Sustainable Tourism, I(10), pp. 52-68.
 

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 प्रस्तुत शोध पत्र सीकर शहर में विज्ञान एवं कला संकाय के उच्च माध्यमिक स्तर पर अध्ययनरत विद्यार्थियों की शैक्षिक निर्देशन संबंधी सेवाओं की आवश्यकता का अध्ययन से सम्बन्धित है। इस शोध का प्रमुख उद्देश्य उच्च माध्यमिक स्तर पर अध्ययनरत विद्यार्थियों की शैक्षिक निर्देशन संबंधी सेवाओं की आवश्यकता का अध्ययन करना है। किसी भी देश की शिक्षा व्यवस्था को समझने के लिए उस देश के जीवन दर्शन शैक्षिक, आर्थिक, सामाजिक व राजनैतिक स्थिति के साथ-साथ उसके इतिहास एवं संस्कृति को जानना जरूरी है। ये स्थितियाँ उस देश की शिक्षा व्यवस्था को बनाने में अहम भूमिका तो निभाती ही है साथ वे उसकी शैक्षिक आकांक्षाओं का भी परिचायक होती है। जब हम शिक्षा व्यवस्था से किसी देश को समझने लगते हैं तो हमे ज्ञात होता है संसार के विभिन्न देशों की वैश्विक आकांक्षाओं और समस्याओं में काफी साम्य है। आज के भूमण्डलीकरण के इस दौर मे तो शैक्षिक आकांक्षाएँ तथा समस्याएँ और अधिक समान हो गई है। शिक्षा के बेहतर भविष्य के लिए विश्व के विभिन्न देशों की शैक्षिक समस्याओं का अध्ययन करना जरूरी है।

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 निर्देशन, अध्ययन, शिक्षा, सामाजिक.

Read Reference

  1. शर्मा, सुरेन्द्र (2007) : रिसर्च मैथडोलॉजी- शैक्षिक परिप्रेक्ष्य, नेहा पब्लिशर्स एण्ड डिस्ट्रीब्यूटर्स, नई दिल्ली। 

2. जायसवाल, सीताराम (2008) : शिक्षा में निर्देशन और परामर्श, विनोद पुस्तक मन्दिर, आगरा। 
3. गुप्ता एवं गुप्ता (2007) : आधुनिक मापन एवं मूल्यांकन, शारदा पुस्तक भवन, इलाहाबाद।
4. मंगल, अंशु एवं अन्य (2004) : शैक्षिक अनुसंधान की विधियाँ, समंक विश्लेषण एवं शैक्षिक सांख्यिकी, राधा प्रकाशन मन्दिर, आगरा।
5. गैरेट, एच.ई. (1981) : मनोविज्ञान एवं शिक्षा में सांख्यिकी, दशम् संस्करण, बी. एफ. एण्ड सन्स, बॉम्बे।
6. https://www.google.com 
7. https://www.wikipedia.com 
8. https://slideshare.co.in
9. https://egyankosh.ac.in/

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 हमारे देश में मीडिया को ‘चौथे स्तंभ‘ के रूप में माना गया है। वर्तमान समय में कोई भी देश, समाज तथा संस्था मीडिया की उपेक्षा नहीं कर सकता। मीडिया मानव जीवन का एक अनिवार्य अंग बन गया है। मीडिया की सकारात्मक भूमिका किसी देश, समाज व संस्था को समृद्ध कर सकता है। मीडिया एक ऐसा तंत्र है जिसमें प्रिटिंग प्रेस, इलेक्ट्रॉनिक माध्यम, रेड़ियों, सिनेमा व इंटरनेट शामिल है। मीडिया हमें समसामायिक घटनाओं से अवगत कराने के साथ ही ज्ञानवर्धक शिक्षा तथा स्वास्थ्यवर्धक सूचनाएँ भी देता है। मीडिया लोगों को सरकार की नीतियों से अवगत कराता है। वर्तमान में इंटरनेट व सिनेमा मीडिया का एक लोकप्रिय साधन बन गया है। मीडिया के इतने लाभ होने के साथ इसमें कुछ खामियाँ भी है। किसी भी घटना को अनावश्यक कवरेज देना तथा उसको तोड़-मरोड़ कर दर्शकों को बार-बार दिखाना, चटपटी खबरों को ज्यादा अहमियत देना इसी तरह की खामियाँ है। पहले मीडिया को सत्यान्वेषण के रूप में जाना जाता था पर अब वह लाभ कमाने का एक जरिया बनते जा रहा है। आज बच्चे समय से पहले युवा होते जा रहे हैं इसके लिए इंटरनेट में परोसी जाने वाली अश्लीलता है। नयी युवा पीढ़ी में संतोष तथा धैर्य की कमी होती जा रही है। वे सब कुछ जल्दी पाना चाहते हैं और जब वे असफल हो जाते है तो आत्महत्या कर लेते है। इस आत्महत्या का लाइव शो वे मीडिया में परोस देते है। इस प्रकार मीडिया लोगों को राजनीति से लेकर मनोरंजन तक सभी जानकारी देनें के साथ हमारे जीवन तथा संस्कृति को प्रभावित करता है।

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 मीडिया, जनसंचार, इंटरनेट, टेलीविजन, शिक्षा, संस्कृति, समाचार.

Read Reference

  1. डहेरिया खेमसिंह, मीडिया की भाषा : स्त्री, अध्ययन पब्लिशर्स एण्ड डिस्ट्रब्यूटर्स, नयी दिल्ली, संस्करण-2011, पृष्ठ क्रमांक-1।

2. राजकिशोर, समकालीन पत्रकारिता मूल्यांकन और मुद्दे, वाणी प्रकाशन, नयी दिल्ली, प्रथम संस्करण-1994, पृष्ठ क्रमांक-191।

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 The present study is about the effect of defense mechanisms and self-concept on the adolescents. Defense mechanisms are behaviors people use to separate themselves from unpleasant events, actions, or thoughts. The idea of defense mechanisms comes from psychoanalytic theory and the self-concept is the concept the individual has of himself as a physical, social, spiritual or moral being. The study will provide a foundation for exploring the effect of these variables on adolescents.

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 Defense Mechanisms, Adolescents, Self-Concept. 

Read Reference

  1. Chamundeswari, S., Sridevi, V. & Kumari, A. (2014). Self-Concept, Study Habits and Academic Achievement of Students. International Journal of Humanities Social Sciences and Education (IJHSSE), 1(10), 47-55.

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3. Di Giuseppe M., Perry J.C., Conversano C., Gelo O.C.G., Gennaro A (2020). Defence mechanisms, gender, and adaptiveness in emerging personality disorders in adolescent outpatients. J. Nerv. Ment. Dis., 208(12), 933-941. 
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 Inclusive education is a program that aims to provide education to all children. It implements in many countries with the aim of providing equal opportunities to all students. Inclusive education fostered a sense of belonging for all members of the community, including teachers, students and other officials. Inclusive Education Access to all regardless of social group, caste, gender, class or child’s ability (disability). In 2006, they were 46 million of its 100 students, 29% of boys and girls left school before completing primary school, often making them the most marginalized children . Around 50% of the young people have not completed secondary education and around 25 million 4,444 children have not completed their pre-primary education. (Source Rapid Child Survey 2013-2014 MWCD). Half of primary school students, or about 50 million children, are not reaching the appropriate levels.These documents on inclusive education address the challenges faced by students with special needs in terms of availability of resources, special educators, accessibility in schools and teacher behavior, administrators and peers class, scholars review questions. Families of students with special needs. With these questions in mind, this study will discuss in detail the concept of inclusive education, its implications, challenges and strategies for implementing inclusive education in India.

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 Inclusive Education, Essential, Barrier, Prospect.

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  1. Garett, H.E. (1981). Statistics in Psychology and Education, Ludhiana: Kalyani Publishers.

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 Urbanization refers to the overall population growth and expansion of cities. It indicates the move or movement of person from a rural to an urban area. There is a problem here. Why is urbanization happening? This is the result of the sprawl and density of the city. Endless urbanization is degrading India’s environment and this environmental degradation is causing many problems like air pollution, noise pollution, land insecurity and deteriorating water quality. This study examines the impact of urbanization on the environment. The environment has many components. However, this article focuses primarily on the climate, soil, water sources, and biosphere. It is impossible to limit urbanization, but it is possible to follow the right path of the urbanization process and take a path that has less impact on the environment.

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 Urbanization, Environment, Air Pollution, Water Pollution.

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  1. Asabere S.B., Acheampong R.A., Ashiagbor G., Beckers S.C., Keck M., Erasmi S., Schanze J., Sauer D. Urbanization, land use transformation and spatio-environmental impacts: Analyses of trends and implications in major metropolitan regions of Ghana. Land Use Policy. 2020;96:104707. doi: 10.1016

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 ‘पर्यटन एक ऐसी यात्रा है जो मनोरंजन या फुरसत के क्षणों का आनंद उठाने के उद्देश्य से की जाती है। दुनिया के विभिन्न देशों और स्थानो की यात्रा करने के लिए पर्यटन बड़े पैमाने पर होता है। हमारे छत्तीसगढ़ राज्य में भी पर्यटन स्थल प्रमुख रूप से देखा जाता है। छत्तीसगढ़ अपने आप में हरी-भरी वादी पर्वत, पठार, मैदान, घने जंगल गुफाएं नदियों की कल-कल करती धारा, धार्मिक स्थल, मनोरंजन के लिए पर्यटन स्थल प्रमुख है जहाँ लोग अपने आनंद की प्राप्ति एवं नयी-नयी खोज के लिए जाते है। वैसे तो छत्तीसगढ़ पर्यटन स्थलों के लिए प्रसिद्ध है जिसमें छत्तीसगढ़ राज्य की नव निर्मित जिला मोहला-मानपुर-अंबागढ़ चौकी छत्तीसगढ़ राज्य का 29वां जिला है। यहां के पर्यटन स्थल छत्तीसगढ़ के पर्यटन मानचित्र में प्रदर्शित तो नही है परन्तु यहां के पर्यटन स्थल कुछ समय पहले ही अस्तित्व में आया है। मोहला-मानपुर- अंबागढ़ चौकी तीन तहसीलों से मिलकर बना तथा यहां प्रकृति का अद्भुत नजारा देखने को मिलता है जो लोगों को अपनी ओर आकर्षित करता है। अंबागढ़ चौकी में स्थित मोंगरा बैराज परियोजना के बारे में पिकनिक स्पॉट के पर्यावरणीय दृष्टिकोण से एवं जल संसाधन की दृष्टिकोण से भी यहां के पर्यटन स्थल एवं यहां की समस्याएँ एवं संभावनाओं का अध्ययन किया गया है। अंबागढ़ चौकी में कान्हे मंदिर, माँ देश फिरंतीन मंदिर का अध्ययन, दन्तेश्वरी मंदिर का अध्ययन, आमागढ़ की गुफा का अध्ययन, मोहला में माँ छुरिया देवी मंदिर का अध्ययन, तथा मानपुर में कोटरी नदी, शिवलोक, सीतानहर, मुण्ड़ा पहाड़ी, भीमखोज एवं राजघाट जैसे पर्यटन एवं धार्मिक स्थलों का अध्ययन किया गया है। मोहला-मानपुर-अंबागढ़ चौकी नवनिर्मित जिला होने के कारण यहां के पर्यटन स्थलों के बारे में पहले की अपेक्षा जिला बनने के बाद यहां के पर्यटन स्थल विकास की ओर अग्रसर हो रहा है तथा यहां के पर्यटन स्थलों से स्थानीय लोगों के साथ-साथ दूर-दूर के लोगो को भी अपनी ओर आकर्षित कर रहा है तथा लोगों को प्रकृति के करीब ला रहा है। 

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 परलकोट (कोटरी नदी), मोंगरा बैराज बांध, पर्यटन, तीर्थस्थल.

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  1. यादव, सुशील कुमार (2020), पर्यटन विकास की ओर अग्रसर ‘बॉदा‘, इंटरनेशनल जर्नल ऑफ एडवांस इन सोशल साईस, 8(4), पृ. सं. प्श्र।ै 219-222.

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7. https:// youtu.be/ gEVXbppff4A
8. https:// en. Wikipedia.org
 

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 A census is a fundamental tool for understanding the demographic, social, and economic structure of a country. In the post-COVID-19 era, there has been an increasing need for reliable data collection and the adoption of paperless census operations. In India, the census is conducted once every decade and provides valuable information on the population and its characteristics. In light of the ongoing pandemic, there is a growing need to move towards paperless census operations in India. This research study builds on the policy recommendations for implementing a paperless census in India, based on the larger recommendations made by the United Nations (UN). Using China as a case study, the study argues that the COVID-19 pandemic has highlighted the urgent need for a new, paperless, and technology-based paradigm for capturing, processing, and storing census data in India. Adopting technology-based solutions such as mobile apps, digital forms, and cloud storage can significantly improve the accuracy, speed, and efficiency of the data collection and processing process, providing decision-makers with valuable information for policy-making and planning.

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 Census, COVID-19, Pandemic, China, Paperless census.

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  1. Chen, X. (2022). The Use of Artificial Intelligence in Paperless Census Operations in China. Journal of Artificial Intelligence and Data Mining, 12(2), 156-166. https://doi.org/10.1504/IJAIDM.2022.111025.

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 आज के बदलते जलवायु के परिवेश में विश्व की बढ़ती आबादी को गुणवत्ता पूर्ण फल एवं सब्जियों की उपलब्धता सुनिश्चित करने के लिए आवश्यक है कि कीटनाशी रसायनों के अवशेश रहित उत्पाद ही उपभोक्ता तक पहुँचे। इन कीटनाशकों के व्यवहार के कारण उद्यानिकी फसलों में कई तरह की आर्थिक, पर्यावरणीय एवं स्वास्थ संबंधी समस्यायें सामने आ रही हैं जिससे संपूर्ण पारिस्थितकी तंत्र की अव्यवस्थित हो रहा है। आज की परिस्थितियों में आवश्यकता इस बात की है कि उन्नत कृषि पद्धति एवं व्यवस्था को अपना कर रसायनिक कीट-व्याधि नाशकों की अवश्यकता को कम किया जाये। इसके लिए उन्नत सस्य क्रियायें, कीट-रोग प्रतिराधी फसल किस्मों का चयन, कृषि अवशेष एवं गैर रसायनिक पोषक तत्वों का प्रयोग, उचित भूमि एवं जल प्रबन्धन, खेत में हानिकारक कीटों के शत्रु कीटों एवं परभक्षियां का संरक्षण एवं समन्वित फसल सुरक्षा प्रबन्धन पद्धति को अपना कर कृषि रसायनों पर निर्भरता कम की जा सकती है। कीट प्रबंधन के लिए सस्य क्रियाओं का समायोजन इस प्रकार करना चाहिए जिससे खेत एवं फसलों में कीटों की संख्या कम हो जाये एवं क्षति कम हो। फसलो की ऐसी किस्मो को विकसित किया जाये जिस पर कीट-व्याधि का आक्रमण कम हो। खेतों में लाभकारी जीव जंन्तुओं की संख्या में वृद्धि एवं संरक्षित की जाये ताकि ये कारगर तरीके से हानिकारक कीटों की संख्या वृद्धि को अवरूद्ध कर सकें। समन्वित कीट प्रबंन्धन प्रणाली के प्रयोग से हानिकारक कीटनाशकों पर निर्भरता कम की जा सकती है।

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 फसल, कीटनाशक, कृशि, जलवायु.

Read Reference

  1. रंजन राजीव, साहु संजय कुमार, कुमार विजय एवं राय चंन्देश्वर प्रसाद (2020). कृषि पारिस्थितिकी तंत्र में कीटनाशकों के अनियंत्रित प्रयोग से उठ रहे सवाल एवं समाधान, शोध समागम (जुलाई-सितम्बर, 2020), 3(3)ः 738-742 

2. साहु संजय कुमार, अहमद मों अब्बास, रंजन राजीव एवं कुमार विजय (2021). सेफ यूज आफ पेस्टीसाइडस, टेक्नीकल बुलेटीन (01/डीओआर/ 2021), 1-27 
3. साहु संजय कुमार, अहमद मों अब्बास, रंजन राजीव, कुमार विजय एवं राय शिवम (2021). पेस्टीसाइड रेसीडयू मैनेजमेट इन हार्टिकल्चर क्राप, टेक्नीकल बुलेटीन (02/डीओआर/ 2021), 1-29 
4. साहु संजय कुमार, अहमद मों अब्बास, रंजन राजीव, कुमार विजय एवं राय शिवम (2022). फसलों में कीट व्याधिनाशको का सुरक्षित प्रयोग, टेक्नीकल बुलेटीन (पीजीसीए/एन्टो/टीबी/182 /2022), 1-25.
5. साहु संजय कुमार, अहमद मों अब्बास, रंजन राजीव, कुमार विजय एवं राय शिवम (2022). उद्यानिक फसलों में कीट व्याधिनाशक अवशेष प्रबंधन, टेक्नीकल बुलेटीन (पीजीसीए/एन्टो/टीबी/183/ 2022), 1-26 

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 भारतीय रेल भारत में लगभग सभी वर्गों के लोगों के जीवन से प्रत्यक्ष या परोक्ष रूप से जुड़ी हुई है। भारतीय रेल भारत में सार्वजनिक परिवहन का सबसे महत्वपूर्ण माध्यम प्रदान करता है। रेलवे, यात्रा हेतु आरक्षित एवं अनारक्षित टिकट की व्यवस्था करती है। यात्री, रेलवे आरक्षण कार्यालय से या रेलवे द्वारा प्राधिकृत एजेण्ट द्वारा आरक्षित एवं अनारक्षित टिकट प्राप्त कर सकते है। आरक्षित टिकट एक स्टेशन से दूसरे स्टेशन तक के लिए ट्रेन में रिक्त सीट के अनुसार जारी किया जाता है। रेल की कम्प्यूटरीकृत यात्री आरक्षण प्रणाली में ‘‘पहले आओ, पहले पाओ’’ के आधार पर स्थान आरक्षित किया जाता है। जब हम ट्रेन का आरक्षित रेल यात्रा टिकट खरीदते है, तो टिकट में कन्फर्म, प्रतीक्षा/वेटिंग, और आरएसी लिखा पाते है। ‘वैकल्पिक ट्रेन आवास योजना के अंतर्गत प्रतीक्षा सूची के टिकट को, अन्य ट्रेनों में आरक्षित श्रेणी की सीटों के खाली होने पर यात्री को विकल्प के रूप में उपलब्ध कराया जाता है। भारतीय रेलवे ने अनारक्षित टिकट हेतु ‘इण्डियन रेलवे अनरिजर्व टिकटिंग ऐप’ (यूटीएस) के माध्यम से अनारक्षित टिकट भी ऑनलाइन बुक करने की सुविधा उपलब्ध की है। रेल कर्मचारी, प्राधिकृत व्यक्ति या एजेन्ट द्वारा ही रेल टिकट बेची जानी चाहिए। जब कोई व्यक्ति आरक्षित यात्री के नाम का टिकट, किसी अन्य यात्री को बेचने या हस्तान्तरित करने की कोशिश करता है, तो वह रेल अधिनियम, 1989 के अन्तर्गत दण्डनीय अपराध करता है। भारतीय रेल अपने कर्मचारियों को विशेषाधिकार पास, रियायती टिकट आदेश और मानार्थ पास जारी करता है। विशेषाधिकार पास, रियायती टिकट आदेश और मानार्थ पास के दुरुपयोग को रोकने के लिए ‘‘रेल सेवक (पास) नियम, 1986 में विषेशाधिकार पास, रियायती टिकट आदेश और मानार्थ पास के दुरुपयोग, कपटपूर्ण उपयोग ज्ञात होने पर दण्ड के प्रावधान है।

 
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 रेल यात्रा टिकट, पीएनआर, प्रतीक्षा सूची, रेल अधिनियम, रेल सेवक (पास) नियम, रियायती टिकट आदेश.

Read Reference

  1. रेलवे कर्मचारी (पास) नियम, 1986 नियम-04।

2. रेलवे कर्मचारी (पास) नियम, 1986 अनुसूची - I, II, III, IV, V, VI & VII
3. रेलवे कर्मचारी (पास) नियम, 1986 अनुसूची-II dk 3(ii) & (iii)
4. रेलवे कर्मचारी (पास) नियम, 1986 अनुसूची-II का 3(iii)
5. रेलवे कर्मचारी (पास) नियम, 1986 अनुसूची-II का 2(क)
6. रेलवे कर्मचारी (पास) नियम, 1986 [RBE-10/2009]
7. RBE 82/08, 41/12 & Bd’s letter dt, 31.03.15 (NWR PS 11/15)
8. रेलवे कर्मचारी (पास) नियम, 1986 नियम 13, परिशिष्ट (ख)
9. रेलवे कर्मचारी (पास) नियम, 1986 परिशिष्ट ‘ख’ (i), (ii), (iii) & (iv)
10. भारतीय रेल पत्रिका, 2020।
 

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 The value of work has undisputably been recognized for the development of society as well as of individuals. History, literature and philosophical writings have immense example of this fact. Psychological literature too, depicts its concern with the scientific studies of work motivation/involvement etc. Increasing number of studies show work motivation as a complex phenomenon counting research in this area suggest that the organisational settings, employee’s personality and his needs, interpersonal relations at the work place, the organisational climate, rewards, personal policies and motivation. The goal therefore is to find out the difference in work motivation of the individuals and to explore its relation with the job satisfaction and job- involvement. The main objective of the present study was to explore the comparison of work motivation, job satisfaction and job – involvement of the Public and Govt. school teacher.

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 Motivation, Job - Satisfaction, School.

Read Reference

  1. Agarwal, K. G. (1988) Manual For Work Motivation Questionnaire. Agra National Psychological Corporation. 

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 Mental health is an essential aspect of an individual’s overall well-being, encompassing emotional, psychological, and social factors. Mental health issues affect individuals across all ages, genders, and socioeconomic backgrounds in India. Despite efforts to address mental health challenges, there remain numerous challenges such as stigma, limited access to care, and a shortage of mental health professionals. To overcome these challenges, global reports suggest increasing mental health funding, promoting community-based interventions, improving the mental health workforce, addressing stigma and discrimination, integrating mental health into primary healthcare, and increasing access to essential medications. It is essential to address mental health holistically to improve the well-being of individuals in India.

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 Mental Health, Social Work.

Read Reference

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APRIL TO JUNE
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 ‘‘छत्तीसगढ़ गृह निर्माण मण्डल की विपणन रणनीतियों व हितग्राहियों की संतुष्टि का एक अध्ययन‘‘ मे शोध हेतु अपार संभावनाएँ है,। छत्तीसगढ़ राज्य एक वृहद समृद्ध एवं विकासशील राज्य है, जिसकी जनसंख्या प्रतिक्षण निरंतर बढ़ती जा रही है तथा आवास हर व्यक्ति की मूलभूत आवश्यकता -रोटी, कपड़ा, मकान में से एक है, ऐसे में छत्तीसगढ़ गृह निर्माण मण्डल द्वारा यहाँ के रहवासियों को बसाने में अति महत्व पूर्ण कार्य कर रही है। प्रस्तुत शोध कार्य में प्राथमिक एवं द्वितीयक आंकड़ों का प्रयोग किया गया है। प्राथमिक आंकडों के रूप में प्रश्नावली विधि, प्रतिशत विधि एवं द्वितीयक आंकड़ों में समाचार पत्र, पुस्तकें तथा मण्डल द्वारा समय-समय पर जारी पत्र-पत्रिकाओं की सहायता ली गई है। उक्त शोध अध्ययन से यह ज्ञात हुआ है कि कुछ सुधार पश्चात् मण्डल की विपणन रणनीतियां आवास विक्रय हेतु कारगर है। छत्तीसगढ़ गृह निर्माण मण्डल के बिलासपुर संभाग के अंतर्गत कुल 2211 निर्मित आवासों में से दिनांक - 31.01.2023 की स्थिति में 316 निर्मित संपत्तियाँ अविक्रित हैं। प्रस्तुत शोध छत्तीसगढ़ गृह निर्माण मण्डल प्रस्तावित शोध से विपणन रणनीतियों में अपेक्षित सुधार द्वारा उक्त अविक्रित आवासों का विक्रय किया जा सकता है एवं वांछित परिणाम प्राप्त किये जा सकते है।

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 आवास, छत्तीसगढ़ गृह निर्माण मण्डल, विपणन रणनीति, हितग्राहियों की संतुष्टि.

Read Reference

  1. देवांगन करूणा, (2016), रायपुर संभाग के अंतर्गत छत्तीसगढ़ गृह निर्माण मण्डल की कार्यप्रणाली एवं उपलब्धियों का विश्लेषण (वर्ष 2002-03 से 2012-23 तक)

2. सिंह, वकील, (1983), उत्तर प्रदेश में गृह निर्माण सहकारी समितियों का विकास।
3. Kumar Rohit, (2015),  Chhattisgarh Housing Board as a Provider of Low Income Group Housing in Raipur, 8th International Conference on Recent Advances in Civil Engineering, Architecture and Sustainable Development.
4. Sultana, C. Khamar, A Study on the performance of the Tamil Nadu Housing Board in Providing House Facilities in Tamil Nadu.
5. संगवारी पत्रिका, छत्तीसगढ़ गृह निर्माण मण्डल हितग्राही मार्गदर्शिका, प्रश्नोत्तरी, 2014।
6. कोठारी एन.एस एवं अग्रवाल आर..सी., (2018) ’’विपणन का सिद्वान्त’’, साहित्य भवन पब्लिकेशन हाउस आगरा उत्तरप्रदेश।
7. सहाय आई. एम. सहाय, (2019) ’’अन्तर्राष्ट्रीय विपणन’’, एस.बी..पी.डी. पब्लिकेशन हाउस।
8. अग्रवाल आर. सी. एवं कोनरी एन. एस.,  (2021)’’विपणन के सिद्वान्त’’ एस.बी..पी.डी. पब्लिकेशन हाउस।
9. शर्मा, एन. सी., (2018) ’’विपणन का सिद्वान्त’’, एस.बी..पी.डी. पब्लिकेशन हाउस।
10. साहा सतीश कुमार, (2020) ’’अन्तर्राष्ट्रीय विज्ञान’’, एस.बी..पी.डी. पब्लिकेशन हाउस।
11. Connecting Generations - Coffee Table Book of Chhattisgarh Housing Board, 2014. 
12. cghb.gov.in
13. cghb.cg.nic.in 
 

APRIL TO JUNE
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 पर्यावरण, यातायात एवं व्यवसायिक क्रियाओं को प्रसारित होने का अवसर किसी भी राज्य की राजनीतिक स्थायित्व से प्राप्त होता है, क्योंकि इससे शांति एवं सुरक्षा का वातावरण निर्मित होता है। इस प्रकार पर्यावरण के संरक्षण, संवर्धन तथा राजनीतिक स्थायित्व में घनिष्ठ संबंध होता है। राजनीतिक स्थिरता प्रभावपूर्ण नियोजन, प्रबंधन एवं प्रशासन में महत्वपूर्ण घटक है। राजनीति का प्रभाव व्यापक होता है तथा विभिन्न राजनीतिक दलों द्वारा पर्यावरण ही नहीं अपितु प्रत्येक क्षेत्र में अपनाई गई नीतियों का राज्य के बहुआयामी विकास पर व्यापक प्रभाव पड़ता है। उल्लेखनीय है कि पर्यावरण अब राज्य स्तर के साथ ही राष्ट्रीय एवं अंतर्राष्ट्रीय स्तर पर भी संबंधों का एक प्रमुख तत्व है। यह राजनयिक हलकों में उच्च प्राथमिकता रखता है। पर्यावरणीय मामले समकालीन अंतर्राष्ट्रीय राजनीति एवं उनके अकादमिक अध्ययन के लिये केन्द्रीय विषयवस्तु बन गये हैं क्योंकि इसने प्रत्येक स्तर पर शासन की रचना, विभिन्न राजनीतिक नीतियों के अनुपालन एवं वित्त पोषण तंत्र के तकनीकी मुद्दों पर ध्यान आकर्षित किया है।

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 राजनीतिक स्थिरता, प्रभावपूर्ण नियोजन, बहुआयामी विकास, समकालीन अंतर्राष्ट्रीय राजनीति, अकादमिक अध्ययन.

Read Reference

  01.    मुखर्जी अंजू, पर्यावरण परिचय, छत्तीसगढ़ राज्य हिन्दी ग्रंथ अकादमी, रायपुर, 2007।

02.    कुमार प्रदीप, पर्यावरण प्रदूषण, डिस्कवरी पब्लिशिंग हाऊस, नई दिल्ली, 2007।
03.    राजशेखर ए., पर्यावरण अध्ययन, दिव्या प्रकाशन, रायपुर।
04.    कुमार मनोज, पर्यावरण संरक्षण, कुनाल प्रकाशन, दिल्ली, 2006।
05. मार्कण्डेय दिलीप कुमार एवं राजवैद्य नीलिमा, प्रकृति, पर्यावरण प्रदूषण एवं नियंत्रण, ए.पी.एच. पब्लिशिंग कारपोरेशन, 1999।
06.    शुक्ला प्रदीप एवं पाण्डेय सीमा, छत्तीसगढ़ में पर्यटन, वैभव प्रकाशन, रायपुर।
07. गुप्ता जया, छत्तीसगढ़ का भौगौलिक, राजनीतिक एवं सांस्कृतिक परिचय.Int- J- Rev- and Res- Social Sci- 2019; 7(1): 239-250.

APRIL TO JUNE
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 शिक्षा प्रत्येक मनुष्य के सम्पूर्ण विकास के लिए अति आवश्यक है। शिक्षा के महत्व को देखते हुए हमारे देश में विभिन्न प्रकार की शिक्षा सम्बन्धित नीतियाँ तथा अधिनियम बनाए गए हैं। शिक्षा के अधिकार अधिनियम - 2009 के तहत 6 वर्ष से 14 वर्ष तक के बच्चों के लिए निःशुल्क तथा अनिवार्य शिक्षा की व्यवस्था की गई है। इसके बाद उन्हें विभिन्न प्रकार की शिक्षा संबंधित सुविधाएँ उपलब्ध कराई गई हैं। इसके बाबजूद बच्चे अपनी पढ़ाई पूरी नहीं कर पा रहे हैं तथा वे छिजन के लिए बाध्य हैं। छिजन की समस्या हमारे समाज की सबसे बड़ी समस्या है। यह समस्या सर्प के दंश के समान हमारे समाज तथा देश को बर्बादी की ओर अग्रसर कर रही है। सरकार भी इस समस्या के प्रति गंभीर है तथा इसके निराकरण के लिए विभिन्न प्रकार के उपाय पर ध्यान दे रही है।

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 छिजित, संवर्धन, पाठ्येत्तर.

Read Reference

  1. https://www.education.gov.in

2. निः शुल्क और अनिवार्य बाल शिक्षा का अधिकार अधिनियम, 2009 भारत सरकार।
3. https://www.turnthepus.org/blog
4. https://www.inpirajournals.com

Publishing Year : 2022